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北京高考閱標籤準:雙評分分差超6分要重評(圖)

發佈時間:2011年06月09日 03:10 | 進入復興論壇 | 來源:新京報


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昨日,高考結束,人大附中考點,開心的考生在留影。 本報記者 浦峰 攝

  本報訊 (記者郭少峰)今天北京的高考閱卷工作將全面啟動。北大語文閱卷點將首次切斷閱卷點周邊的無線網絡信號,機房增加了紅外線警報器。

  今天開始確定評卷具體標準

  昨晚,兩台存儲著語文試卷的服務器運至北大的語文閱卷點,今天開始,語文閱卷組將對試捲進行試評,並在此基礎上制定詳細和可操作性的評分標準。參加試評的主要是負責各個題目的組長,大約不到50人。

  經過兩天的組長試評後,全面閱卷從11日開始,預計于17日前結束。

  根據往年情況看,古詩鑒賞、閱讀理解等題目的閱卷者以高校教師和大學博士生為主,而最重要的作文題以及新題型閱讀延伸題將全部由有經驗的高中教師評卷。因為高中教師有豐富的判卷經驗,並且更了解學生水平。

  閱卷點首次關閉WIFI信號

  語文閱卷點的老師介紹説,所有計算機均已切斷與外網的聯絡,且封閉了USB接口。

  語文閱卷點今年首次明確要求切斷周邊的無線上網信號,以防泄密。昨天下午,在這個尚未進入工作狀態的閱卷點可以看到,7個機房共安裝了近30個攝像頭,監控室內兩個大屏幕可即時查看閱卷點的任何角落。

  北大計算機中心在安保硬體上有所升級,6號機房今年加裝了無盲區的紅外線報警器,只要有人輕碰機房門鎖,報警器便會響起。

  服務器被放置在一間不到10平方米的房間裏,安裝了防盜門窗,門口兩名保安24小時值班,同時還有監控鏡頭對準服務器。

  打分差距大最多要評三輪

  根據網上閱卷的規定,主觀題隨機發給兩名教師背靠背打分。

  如果兩人評判的分差在規定範圍之內,則按兩個分數的平均分打分;如果電腦計分發現兩位老師給出的分數分差超過規定值,則會自動將試題發給第三位教師進行二評。

  二評分差仍然很大,則進行三評,由評卷組討論決定給分。

  作文雙評時,如果分數差超過作文總分值的10%就會進行“二評”,也就是説,滿分60分的作文,如果兩位教師給分差距超過6分,就要交給第三名老師再打分。

  根據以往的經驗,除了“背靠背”的打分方式,還有最後一道復查程序。復查數量不低於試卷總數的1/5,對評分有誤的試卷,應由復查組與評卷組長討論後更正。

  試題摘要

  【選擇題】

  北京市某區政府把所轄區域劃分為若干網格,為每個網格配備若干名工作人員,構建一個天上有“雲”(雲計算),地上有“格”(社會管理網絡),中間有“網”(互聯網)的新型社會管理體系,提高了收集處理相關信息的效率,在為群眾排憂解難、化解社會矛盾等方面取得了顯著成效。這一舉措有助於:

  1、增強政府的科學執政意識

  2、提升政府為市民服務的能力

  3、增加公民的民主權利

  4、提高政府的社會管理水平

  A1、2

  B1、3

  C2、4

  D3、4

  摘自高考文綜試卷

  理綜

  巨難 “活題”考蒙考生

  中學特級教師分析,“活題”考學生實踐和探索精神

  昨天,高考理綜反常規出題思路考蒙不少考生。北京市特級教師、日壇中學生物老師陳正宜表示,今年是北京新課改第二年高考,題型逐漸向“活題”方向發展,使一些局限題海戰術的考生難以適應。

  “巨難、巨難、巨難!”昨天上午11點40分,在廣渠門中學考點,一位考生走出考場後向等候她的母親連喊了三聲。龍潭中學一位考生表示,感覺物理題比一模二模試題要難,“跟平常做的試卷不一樣,今天反常規出題。”這位考生表示,之前做的題只要多做幾遍就能摸清套路,但當天的試卷卻讓他不知道該如何解答。

  一道有關蒼蠅染色體的生物題也難住了很多考生。考生抱怨:“以往做的遺傳學題目,一般就考兩種顏色,今天的考題,蒼蠅的眼睛變出四種顏色,問我哪個基因起了突變,我真不知道。不少考生對“蒼蠅”一籌莫展。

  “綜合性強,每題都有很多知識點,物理的力學題尤其難。”匯文中學的一名考生一齣門就嘆氣。

  他介紹,化學第一題考的是原子結構,這題以前從沒考過,平時練習也沒做過這樣的題。物理最後一題,考電子受力,題目有一百多字,都沒怎麼看懂。

  有現場的家長也表示,這種題在數年前出現過,經常拿來練習,現在又拿出來考,所以現在的學生會覺得有點難。本報記者 杜丁 王佳琳

  【分析】

  明年“活題”還會增多

  北京市特級教師、日壇中學生物老師陳正宜表示,新課改高考出題特點就是基本不考書上死記硬背的知識,而是設計一些新情景問題,要求學生去解決實踐問題,“題在書外,理在書內。”

  陳正宜説,去年是新課改第一年,明年預計還要增加新鮮題,“所以今年考生感覺試題比去年難一些。”他提醒考生,新課改注重考查學生實踐能力和探索精神,局限在題海戰術、死記硬背的學習方式肯定不會適應新題型。

  文綜

  鮮活 網格化成考題

  中共建黨90週年等熱點均涉及

  今年文綜試卷中,建黨90週年、城市管理中應用網格化等社會化話題都進入了文綜考題當中。考生反映難度基本與一模、二模相當,但政治試題相對較難。

  中國共産黨建黨90週年,今年最熱門的政治話題,此次文綜試題中也沒有回避。試題當中主要涉及1924年至1926年期間,中國共産黨革命根據地的發展,以及中國共産黨在抗戰時期在陜甘寧革命根據地對中國革命的貢獻,考查內容主要側重於歷史的考查。除了講述歷史,題目中也有結合現實的問題,例如紅色旅遊的發展等等。

  另外,今年文科綜合中還有一個本地性很強的題目,就是北京城市管理中應用的網格化管理問題。這很容易讓人聯想起去年有道題,是關於北京老字號“張一元”茶葉的發展史,也是一個北京風格濃郁的題目。

  在地理看圖題目上,第一道重點讓學生分析新疆沙漠地區的氣候、河流補給類型、石油運輸方式、綠洲分佈等,需要記憶的內容很少,邏輯推理的內容增加。

  選擇題中也有一道地理看圖題目,是選擇了歐洲某個小鎮的切面圖,讓學生根據地層年代、河流流向,在小鎮中選擇幾個點,讓學生對其進行分析。 本報記者 王佳琳 魏銘言

  【分析】

  東城考生“佔便宜”

  昨天下午,當聽説“東城網格化”現身高考試題,&&“網格化”社會服務管理試點工作的東城區創新辦主任劉宗琦感到很驚喜。

  劉宗琦説,考生應該有所聽聞;特別是東城的考生,應該有親身感受,“對他們來説,應該是加分題”。

  從今年2月中央召開社會管理創新的省部級領導幹部培訓班後,“社會管理創新”逐漸成為社會熱詞。劉宗琦説,關心時事的高中生,應該也有過關注”,高考應有一些緊扣社會實際和時政熱點的分析題目。

  作者:郭少峰

責任編輯:黃田園

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