在夏日的松潘草原，記者見到了臉上挂著羞澀笑容的九寨溝縣姑娘仁見佐，她剛剛從四川省綿陽職業技術學校“9+3”班畢業，考進了松潘縣的鄉鎮事業單位。仁見佐兄弟姐妹四人，當初選擇“9+3”免費教育，主要是為節省家庭開支，掌握一技之長，早日為家庭分憂。如今考進了事業單位，有了穩定的收入，專業也對口所學的旅遊管理，仁見佐十分滿意。

　　今年是四川省實施藏區“9+3”免費教育計劃第三個年頭，1萬多名中職學生畢業，除了少部分繼續升學深造、參軍，大部分學生像仁見佐一樣，走向了各自的工作崗位。

　　與仁見佐一起考入鄉鎮事業單位的還有四川藝術職業學院的澤旺尼美，在學校裏，他學的是“9+3”唐卡專業。他同專業的同學中，有近20人回到藏區做小學美術老師，兩人成為建築畫師，有的還做了交警、巡警和化工廠工人。

　　在四川藝術職業學院的畫室裏，記者見到了澤旺尼美的同學東珠洛吾，小夥子正在畫室裏繪製唐卡。

　　東珠洛吾來自甘孜州爐霍縣，兄弟姐妹四人，以前靠爸爸維持一家生計，後來爸爸歲數大了，靠哥哥外出打工掙錢養家。東珠洛吾在四川藝術職業學院學習的三年裏，學校不收學費，吃飯住宿也都不花錢，甚至連寒暑假回家的路費學校都給報銷。

　　東珠洛吾告訴記者，他從小就喜歡畫畫，但由於條件所限，沒有跟專門的老師學習，“9+3”實現了他的這個願望。由於成績優異，表現良好，東珠洛吾畢業留校，秋天開學，他就開始“轉型”做“9+3”民族歌舞專業班的班主任。

　　在學校裏，東珠洛吾不但研習傳統的唐卡繪畫基礎課程，還學習工筆白描、素描、油畫、中國畫等美術基礎課。同學們不但從事宗教題材繪畫，還用他們的畫筆、用唐卡技藝來描繪家鄉的美麗風光。

　　為提高“9+3”的專業教學質量，學院抽調優秀教師執教，同時還聘請知名教授康格桑益西作為唐卡專業的客座教授，聘請成都軍區戰旗文工團聲樂教授沈惠琴、唐卡繪畫大師達瓦鄧珠之子雙貴等擔任“9+3”專業課教師。

　　為了讓藏區學生能夠儘快熟悉並融入都市生活，按照省裏統一安排，阿壩和甘孜兩州派來幾位駐校老師，照顧孩子們的生活、學習，做好他們的心理輔導。

　　王勇原來是甘孜州康定縣新都橋小學的一名老師，在四川藝術職業學院做了一段時間駐校老師後，他對“9+3”項目有了自己的體會，“有不少學生喜歡繪畫和舞蹈，‘9+3'給他們提供了深造的機會。起碼他們掌握了一門技術，有了立身的本領，即便自主擇業，也能謀個月薪兩三千的工作。”

　　四川藝術職業學院院長林格爾告訴記者，截至7月底，學院09級“9+3”畢業生共72人，其中參軍4人，升學3人，公招和機關事業單位聘用人員39人，非國有企業13人，自主創業13人。

　　據四川省教育廳“9+3”辦公室相關負責人透露，三年來，四川省已先後組織近3萬名藏區學生到內地學習，其中87%以上來自農牧民家庭，這在四川教育史上是從未有過的。

　　為了確保作為藏區“三大民生工程”之一的“9+3”免費職業教育順利實施，四川省委、省政府成立了由副書記、副省長擔任正副組長，省軍區、省委組織部、宣傳部、統戰部、省民委、發改委、教育廳、財政廳、人社廳等15個省級部門組成的工作領導小組；省教育廳組建了專門的“9+3”辦公室；省政府與各市州政府簽訂了目標責任書，實行黨政“一把手”負責制，並納入目標管理實施績效考核；藏區先後選派800多名駐校幹部教師到“9+3”學校協助工作，確保了“9+3”計劃順利實施。

　　這位負責人表示，在“9+3”計劃推動下，藏區義務教育得到鞏固，初中畢業生升學率由2008年的70%提高到目前的91.5%，高中階段招生職普比由2.6︰7.4提高到4.8︰5.2，接近全省平均水平。

　　“9+3”辦公室相關負責人透露，目前，“9+3”免費職業教育已進一步擴大到涼山州彝族地區和其他少數民族縣，推行到秦巴革命老區等28個連片扶貧開發縣，今年還覆蓋到新扶貧標準以下的全省所有農村貧困家庭學生。