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    中國網絡電視臺消息：2004年，中共中央發出《關於進一步繁榮發展哲學社會科學的意見》，提出實施馬克思主義理論研究和建設工程。八年來，在黨中央的直接領導下，有關部門和理論工作者共同努力，社會各界大力支持，開展了一場馬克思主義理論研究和建設的實踐。馬克思主義理論研究和建設工程實施八年來，取得了哪些具體的成果呢？

    在北京市西城區一幢不起眼的建築裏，陳列著兩份泛黃的手稿，這是中央編譯局收藏的兩封馬克思親筆信。就在這兩封信的不遠處，擺放著《馬克思恩格斯文集》10卷本和《列寧專題文集》5卷本。

    據中央編譯局原局長韋建樺説，這兩部文集是八年來馬克思主義理論研究和建設工程的標誌性的成果，是廣大幹部群眾深入學習和研究馬克思主義的權威性的教材。

    韋建樺告訴記者，從上個世紀20年代起，馬克思恩格斯著作譯本陸續出版了若干種，但基本上都是根據俄文轉譯的，而實施馬克思主義理論研究和建設工程以來出的這一版文集，則是根據德文原文進行校訂的。文集的出版，引起了很大的社會反響，發行量很快就超過了3萬冊。    

    這兩部文集的編譯出版，只是馬克思主義理論研究和建設工程碩果纍纍的一個縮影。工程實施八年來，還取得了以下成果。

    成果一：加強了馬克思主義中國化最新成果研究。推出《中國特色社會主義理論體系學習讀本》、《科學發展觀學習讀本》、《社會主義核心價值體系學習讀本》。

    成果二：推動了馬克思主義經典著作的編譯。出版發行了《馬克思恩格斯文集》、《列寧專題文集》、《馬列主義經典著作選編（黨員幹部讀本）》和《馬列主義經典著作選編學習導讀》。

    成果三：推進了對重大現實問題的研究。推出了《理論熱點面對面》、《六個為什麼》、《劃清“四個重大界限”學習讀本》等一批重要理論讀物。幫助幹部群眾辨明理論是非、澄清模糊認識。

    成果四：馬克思主義學科體系基本建立。

    成果五：哲學社會科學教材體系初步形成。

    成果六：高校思想政治理論課建設打開新局面。

    成果七：培養了馬克思主義理論研究隊伍。

    8年多的時間，3000多個日日夜夜，很多人都在默默奉獻著。在這個過程中，有一些老專家鞠躬盡瘁，一直工作到最後一刻。諮詢委員龔育之、蘇星，去世前不久，仍然在病床上審讀工程教材書稿。專家周亮勳突發腦溢血，醒來後仍惦記著兩部文集的編譯工作，老伴時常“抱怨”他：“腦子裏只有工作”。

    老專家們的敬業精神感染著周圍的人。諮詢委員江流，九十歲高齡，戴著助聽器，堅持參加了幾乎所有的審議會。82歲的諮詢委員邢賁思，經常查閱文獻到深夜。古稀之年的工程專家顧錦屏，每天堅持八小時滿負荷工作。他説只要工程需要，他就會一直堅持下去。

    一大批中青年專家，傳承了老一輩專家學者的優良作風，在教學任務繁重的情況下，為編好工程教材，經常加班加點，節假日無休。

    在清華大學馬克思主義學院，我們看到了正在編寫中的工程教材《馬克思主義發展史》。作為這本教材的首席專家之一，艾四林教授説，現在僅僅在編寫階段，就已經六易其稿了。

    很多工程教材已在高校推廣使用。馮務中是清華大學的思想政治課老師，他現在上課用的就是工程教材——《毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》，同學們簡稱這本教材為“毛概”。

    學生們告訴記者，現在大學裏的思想政治課不用點名，大家都會來。因為老師以同學們的興趣為出發點，將工程教材與現實問題緊密結合起來，解疑釋惑。

    中央投入了巨大的人力和物力，組織這樣一批重點教材的編寫，給高校思想政治教育注入了新的活力。

    隨著工程的不斷推進，在各個領域所起的作用也日益彰顯。

    馬克思主義理論研究和建設工程是鞏固馬克思主義在意識形態領域指導地位的基礎工程是一項重大的理論創新工程。用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨、教育人民，用發展著的馬克思主義指導新的實踐，並在實踐中不斷豐富和發展馬克思主義。工程實施八年來，以其成功的實踐、豐碩的成果展示了巨大成效。