實施馬克思主義理論研究和建設工程，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央做出的一項重大決策。這一工程自2004年正式實施起，至今已有8年。8年來，在黨中央和有關部門的正確領導和精心指導下，在全國思想理論界的積極參與下，工程工作取得了豐碩成果。在此期間，我直接參加了《中國近現代史綱要》、《史學概論》等部分工程重點教材編寫，參加了工程諮詢委員會的審議工作，親身經歷了我國思想理論界和高校教育界的變化過程，深切地感受到馬克思主義理論研究和建設工程取得了顯著的進展和成效。

　　一、正本清源，在搞清弄懂馬克思主義基本原理上下功夫，紮實推進馬克思主義基礎理論建設

　　我們黨歷來高度重視馬克思主義基本原理的研究。毛澤東專門指示成立中央編譯局和馬列研究院，開展馬克思主義經典著作編譯工作和馬克思主義基礎理論研究工作。黨的十一屆三中全會以後，鄧小平、江澤民等同志多次提出加強這方面的工作，以適應理論創新和實踐創新的迫切要求。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央決定實施馬克思主義理論研究和建設工程。工程建設的重要任務之一，就是集中力量根據德文和俄文原版重新審核和修訂馬克思、恩格斯、列寧重點著作的譯文和註釋，于2009年出版10卷本《馬克思恩格斯文集》和5卷本《列寧專題文集》，為馬克思主義研究提供了一個權威的中文譯本，為準確理解和運用馬克思主義基本原理打下了堅實基礎。

　　同時，工程集中力量對馬克思主義經典著作的基本觀點進行研究攻關，進行追根溯源的梳理，深刻總結經典著作基本觀點傳播、運用當中的經驗教訓，並立足於當今時代的新發展和中國特色社會主義的新實踐，做出符合馬克思主義基本原理的科學判斷。力求通過這項紮實的基礎性工作，進一步分清哪些是必須長期堅持的馬克思主義基本原理，哪些是需要結合新的實際加以豐富發展的理論判斷，哪些是必須破除的對馬克思主義的教條式理解，哪些是必須澄清的附加在馬克思主義名下的錯誤觀點。眼下，馬克思主義基本原理和基本觀點研究工作取得的各項成果，廣泛體現在已經出版和正在編寫的重點教材之中，體現在理論武裝和教學科研工作的方方面面。

　　二、與時俱進，在研究總結中國特色社會主義理論和實踐經驗上下功夫，紮實推進反映馬克思主義中國化最新成果的哲學社會科學教材體系建設

　　中央實施馬克思主義理論研究和建設工程的又一項重要任務，就是要組織編寫一批高校思想政治理論課教材和哲學社會科學重點骨幹課程的專業課教材，構建充分反映馬克思主義中國化最新成果的哲學社會科學教材體系。質量是工程的生命。為了編寫出高質量的教材，從教材提綱的徵求意見和修改審定，到教材初稿的撰寫和統稿修改，再到教材經中央審定並出版使用，都凝聚著中央領導同志的親切關懷和悉心指導，凝聚著諮詢委員會委員字斟句酌的反復推敲和把關，凝聚著教材編寫組長期積累和潛心研究的心血，凝聚著廣大一線教師和理論界專家學者的積極參與和大力支持，充分體現了工程實施的系統性和廣泛性。

　　教材編寫工作力求在弄懂弄通並著力體現馬克思主義中國化最新成果、改革開放新鮮經驗的基礎上，再把基礎理論研究和重大現實問題研究緊密結合起來，以基礎理論研究帶動重大現實問題研究的深化，以重大現實問題研究促進基礎理論問題研究的發展，努力創新馬克思主義的學術觀點、學術方法，大力推進當代中國馬克思主義的學理化。可以説，教材撰寫、討論、修改、定稿的過程，就是認真學習、掌握和體現馬克思主義基本原理和馬克思主義中國化最新成果的過程，就是緊密結合中國特色社會主義實踐特別是改革開放實踐，深入研究重大理論和現實問題的過程，就是構建具有中國特色哲學社會科學學科體系和話語體系的過程，也是充分發揚求真務實和學術民主精神、不斷推進理論創新和學術創新的過程。

　　馬克思主義理論研究和建設工程從一開始就把理論聯絡實際、面向實踐擺在突出位置。為了搞好這些工作，工程專門組織課題組專家利用暑期進行面向基層、面向實際的調查研究。通過調查研究，不斷加深對中國國情的了解，加深對改革開放偉大實踐及其基本經驗的了解，加深對中國特色社會主義經濟、政治、文化、社會以及生態文明等方面的了解，激發工程專家從事教材編寫和理論工作的靈感，推動結合實際的理論思考和理論概括，從而增強了教材編寫和課題研究的針對性、實效性。

　　有關部門還及時對工程的成果進行轉化和利用，推出了一批宣傳普及文章、通俗讀物和影視作品。其中，由中宣部理論局組織編寫的“理論熱點面對面”系列圖書，深受讀者的歡迎和好評，成為通俗讀物中一道亮麗的風景線。

　　三、兼收並蓄，在研究、吸收、弘揚古今中外優秀文化思想上下功夫，大力推動哲學社會科學的創新

　　馬克思主義是發展的開放的。它本身就是在批判地繼承和吸收人類優秀文化思想的基礎上創立的，也需要在繼承和吸收人類一切優秀文化思想的過程中不斷豐富和發展。這是馬克思主義發展的一條基本規律，也是馬克思主義理論研究和建設工程始終遵循的一條重要原則。

　　工程組織編寫的哲學社會科學重點骨幹課程專業課教材，涉及哲學社會科學的各個領域。每個領域既涉及如何體現馬克思主義指導地位和馬克思主義中國化最新成果的問題，也涉及如何充分吸收古今中外優秀文化思想的問題。這就要求將二者很好地結合，而不能搞成“兩層皮”。因此，必須堅持運用馬克思主義立場觀點方法，批判地繼承、吸收和借鑒古今中外優秀文化，實現兼收並蓄，從而創造出具有中國特色、中國風格、中國氣派的高水準教材體系。為了達到這一目標，諮詢委員會和工程專家學者付出了巨大心血，反復研究，反復推敲，反復修改，直到滿意為止。

　　如何正確處理好馬克思主義同西方學術思想的關係，正確處理好馬克思主義學科同西方相關學科的關係，是工程教材編寫過程中的一個重大課題。在這個問題上，教材編寫者始終汲取把兩者關係簡單化、教條化的教訓，堅持辯證地、歷史地、實事求是地對此加以解決。事實上，馬克思主義同西方學術思想有著本質的區別，但又不是截然分開、完全對立的。馬克思主義的産生，既是工人運動客觀發展的要求，也是人類思想發展的客觀要求；既是批判以往一切剝削階級學術思想的結果，也是對人類優秀文化思想的集大成。因此，在編寫過程中，課題組既要努力分清和回答馬克思主義同西方學術思想的本質區別在哪，又要解答應當怎樣以馬克思主義為指導來實事求是地解剖分析西方學術思想、學術觀點及其代表人物，取其精華，棄其糟粕，去偽存真，為馬克思主義理論體系和哲學社會科學學科體系創新服務。事實證明，只有站在人類文明發展的制高點上，批判地繼承和吸收人類一切優秀文化思想，才有可能真正構建具有中國特色哲學社會科學學科體系和話語體系，真正提升國家文化軟實力和中國文化的國際影響力。

　　四、著眼未來，在人才培養和隊伍建設上下功夫，造就一支政治立場堅定、理論造詣精深、學術帶動力和影響力強的教學研究隊伍

　　馬克思主義理論研究和建設工程，不僅是凝聚人心的靈魂工程，也是凝聚人才的戰略工程，從中可以深切地感受到黨中央對馬克思主義理論人才和隊伍建設的高度重視與親切關懷，深切感受到黨中央對這支隊伍寄予的厚望。

　　馬克思主義理論研究和建設工程的實施，加強了全國馬克思主義理論研究教學隊伍和哲學社會科學教學研究隊伍的交流團結協作，極大地提升了這支隊伍的組織動員能力和協同攻關能力。工程凝聚著全國各地各條戰線從事理論研究和教學工作的哲學社會科學研究人才，既有德高望重的老一輩學術領域的拓荒者和奠基人，也有在改革開放當中涌現出來的中青年後起之秀，還有在國外深造後回國的優秀人才。在諮詢委員當中，更是聚集著哲學社會科學界的領軍人物。他們以耄耋之年，仍然為黨的思想理論建設發揮著重要作用，在每次工程教材審定當中，更是發揮了舉足輕重的把關作用。

　　為了更好地培養高素質的馬克思主義理論研究教學人才，國務院學位辦將馬克思主義理論設立為一級學科，下設馬克思主義中國化研究等6個二級學科，設立了一批馬克思主義理論學科的博士點、碩士點，大大提升了馬克思主義理論的學科地位，還在中國社會科學院和北京大學、清華大學等一批高校中成立了馬克思主義學院。工程每年組織高校思想政治理論課和哲學社會科學教學科研骨幹的研修培訓，並將這種培訓制度化、長效化。這些舉措，有力地推動了馬克思主義理論人才的培養和隊伍的發展。

　　總之，8年來的事實證明，馬克思主義理論研究和建設工程，是一項與時俱進、強基固本的戰略性工程，是一項在理論建設上立足當前、著眼長遠的基礎工程，必須切實把這項工程深入、持久地開展下去，為推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化作出更大的貢獻。