河南學子上大學難

　　河南代表建議早日在河南建成國內一流大學

　　本報特派記者

　　路紅

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　　昨天下午，出席十一屆全國人大五次會議的河南代表團舉行第一次全體會議，審議溫家寶總理所作的政府工作報告。

　　河南4位代表都談到了“河南學子上大學難”這一問題，並提出了解決方案。

　　2012年3月6日 責編 岳建國 美編 張峰

　　本報訊 昨天下午，出席十一屆全國人大五次會議的河南代表團舉行第一次全體會議，審議溫家寶總理所作的政府工作報告。

　　教育事關民生。河南是人口大省，也是生源大省，但“河南學子上大學難”一直是河南人的心頭之痛。昨天下午的審議中，河南代表團10位代表發言，其中4位代表都談到了教育。

　　全國人大代表、鄭州大學黨委書記鄭永扣在發言中説，河南高等教育事業雖然取得了令人矚目的成績，但由於歷史的原因，一些制約河南高等教育科學發展的瓶頸問題仍然存在,與全國高等教育先進地區相比，河南高等教育在整體實力特別是高水平大學建設方面還有較大差距。

　　為此，我建議儘快在河南省選擇基礎較好、實力較強的高校，納入中央財政供給高校序列，促進河南省早日建成國內一流大學。

　　目前，河南省沒有部屬本科院校和中央財政供給高校，高等教育得到中央財政的支持十分有限，這與河南作為人口大省、經濟大省、教育大省和歷史文化資源大省的地位不相適應。同屬中部的安徽省有兩所中央財政供給高校，湖南省有3所，陜西省有7所；在西部地區，重慶市有兩所中央財政供給高校，四川省有5所，甘肅省有兩所。在河南省建設中央財政供給高校，是提高河南高等教育質量的需要，是促進教育公平和優質高等教育資源合理佈局的需要。

　　全國人大代表、鄭州市教育局局長毛傑在發言中説，這些年河南高考，每年有近100萬考生，佔全國考生十分之一，而一本錄取率只有5%。所以河南考生雖然分數很高，卻沒學上、沒好學校上，想上清華北大要高出一本線80到100分。這樣帶來的後果是，中學應試教育盛行，素質教育很難推進。孩子們犧牲個人愛好,犧牲鍛鍊和休息時間拼命學習。

　　毛傑説，過去兩年，教育部非常重視這個問題，招生名額也向中西部地區做了傾斜。但對河南眾多的考生來説，畢竟還非常有限。在招生名額分配上，建議向中國政法大學學習，以各省的考生人數為基數，均衡地進行招生名額的分配。在現有高考錄取機制下，招生名額投放的公平對考生來説是最大的公平，只有機會均等了，才能真正在生源大省推進素質教育。