黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央高度重視思想道德建設，從推動科學發展、促進社會和諧的戰略全局出發，對加強公民道德建設作出一系列重要部署。各地區各部門認真貫徹中央精神，著眼提高公民道德素質和社會文明程度，採取有力措施推進公民道德建設，各項工作在繼承中發展、在鞏固中提高、在創新中前進，呈現出蓬勃發展的良好態勢。社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育整體推進，愛國、敬業、誠信、友善等道德規範深入人心，社會主義榮辱觀進一步確立；民族精神和時代精神廣為弘揚，抗震救災精神、北京奧運精神、載人航天精神等成為全民族開拓奮進的強大精神力量；各地涌現出一大批像沈浩、楊善洲、郭明義等先進典型，道德模範和“雙百人物”評選表彰引起強烈共鳴，學習模範、爭當先進的社會氛圍更加濃厚。總的看，公民道德建設在已有基礎上實現新的發展，社會思想道德的主流積極健康向上。這一切，可以從我國科學發展、社會和諧的良好局面中得到生動反映，可以從近年來舉辦大事喜事、應對急事難事的成功實踐中得到有力印證。同時要看到，在經濟社會深刻變革的大背景下，現實社會問題與思想認識問題相互交織，人們思想觀念、價值取向日益多樣，道德領域還存在著不少亟待解決的突出問題，工作中還存在不少薄弱環節，人民群眾對提升全社會道德水平的呼聲十分強烈，推進公民道德建設的任務依然艱巨繁重。

　　黨的十七屆六中全會適應時代發展要求、順應人民群眾期待，著眼鞏固團結奮鬥的共同思想道德基礎，對推進公民道德建設提出新的要求，突出強調深入開展學雷鋒活動，採取措施推動學習活動常態化。近日，中共中央辦公廳印發《關於深入開展學雷鋒活動的意見》，對推動學雷鋒活動常態化作出具體安排。要認真貫徹中央精神，深入持久地開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，共建文明道德風尚，為推動科學發展、促進社會和諧提供有力的思想道德支撐。

　　一、弘揚雷鋒精神是引領文明道德風尚、促進社會發展進步的時代呼喚。説起雷鋒，我們都會肅然起敬，景仰之情油然而生。雷鋒是實踐社會主義、共産主義道德的楷模，他以對黨、對人民、對祖國的無限熱愛，刻苦學習、忘我工作、服務人民、奉獻社會，用短暫的一生譜寫了壯麗的人生詩篇，樹起了一座不朽的歷史豐碑。毛澤東同志親筆題詞發出“向雷鋒同志學習”的號召，鄧小平、江澤民和胡錦濤同志都對學習雷鋒事跡、弘揚雷鋒精神作出重要指示。在黨中央的大力倡導和推動下，學雷鋒活動在中華大地蓬勃開展、接力傳承。雷鋒已離開我們50年，但雷鋒精神始終鐫刻在人民心中，成為引領道德風尚的一面旗幟。時代在變遷、環境在變化，但雷鋒精神依然代表著社會的道德理想，體現著民族的精神追求，是社會主義核心價值體系的生動體現。雷鋒精神以堅定理想信念為根本支撐，植根于建設社會主義的實踐沃土，蘊含著愛黨愛國愛社會主義的赤誠之情，始終具有激發人民團結奮進的強大力量。雷鋒精神以人民至上為價值取向，把關愛他人、助人為樂當作最大幸福，始終具有感動人心、溫暖社會的道德溫度。雷鋒精神以艱苦奮鬥為人生品格，崇尚勤儉節約，反對鋪張浪費，追求健康情趣，彰顯優良傳統，始終具有引領文明風尚的長久魅力。雷鋒精神以敬業奉獻為不變信條，幹一行、愛一行、鑽一行，用火一般的熱情投入工作，始終把工作崗位作為實現人生價值的舞臺。要充分認識雷鋒精神的深刻內涵和時代意義，在全社會大力弘揚雷鋒精神，激揚人民心中蘊藏的美好思想品德，煥發人們建設文明風尚的巨大熱情，努力構建中華民族的共有精神家園。

　　二、弘揚雷鋒精神需要擴大認知認同、在全社會樹立鮮明的道德標尺。正確的道德觀念只有轉化為社會群體意識，才能為人們自覺遵守和奉行。特別是在當前各種思想文化相互激蕩、各種價值取向相互碰撞的情況下，更需要傳播先進的思想道德，弘揚偉大的雷鋒精神。要深刻闡明雷鋒精神的豐富內涵和實踐價值，明確堅持什麼、反對什麼,褒揚什麼、貶斥什麼，進一步確立我們這個時代的價值取向和道德標尺。要在全社會堅持不懈地宣傳普及雷鋒精神，充分反映各地弘揚雷鋒精神的生動實踐，使雷鋒精神走進千家萬戶、深入人們心靈。要堅持以文育人、以文化人，鼓勵和扶持弘揚雷鋒精神的文藝作品創作生産，謳歌高尚情操、反映主流價值，讓人們在豐富的文化活動中汲取精神養分、感悟道德力量。雷鋒精神哺育和催生了無數先進模範人物，他們身上集中體現著高尚的道德追求。要大力宣傳雷鋒式模範人物，宣傳具有時代特徵的先進典型，宣傳人們在社會生活中的善行義舉，用先進楷模的高尚品德和精神激勵人、感召人，讓人們學有榜樣、趕有目標、見賢思齊。

　　三、弘揚雷鋒精神貴在知行統一、轉化為實際行動。雷鋒精神來自實踐，最大的價值也體現在實踐之中。弘揚雷鋒精神，最重要的是付諸實踐、見諸行動。要廣泛開展學雷鋒活動，把集中教育與日常活動結合起來，把普遍要求與解決具體問題結合起來，精心組織、廣泛動員，推動形成學習雷鋒的熱潮。要堅持求實務實、注重實效，把學雷鋒活動貫穿到公民道德教育全過程，落實到日常生産生活和學習工作之中，轉化為人們的實際行動。要結合各地實際，在企業、社區、農村、機關、學校、軍營，組織開展以“學雷鋒、樹新風”為主題的道德實踐，把更多的人吸引到學雷鋒活動中來。要把學雷鋒活動作為加強未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育的重要內容，引導廣大青少年自覺弘揚和踐行雷鋒精神。要以相互關愛、服務社會為宗旨，廣泛開展扶老助殘、幫困解難、便民利民等志願服務，推動形成我為人人、人人為我的良好氛圍。當前，人們對一些領域道德失范、誠信缺失現象反應強烈。要把匡正道德失范、矯正誠信缺失作為重要著力點，深化政風、行風建設，抓好道德領域突出問題的專項教育和治理，以道德建設的實際成果促進良好社會風氣的形成和發展。黨員幹部有責任有義務走在學雷鋒活動的前列，要以身作則、率先垂范，不僅在本職崗位上貫徹黨的宗旨、當好人民公僕，而且在社會生活中嚴格自律、嚴格要求，用自己的模範言行帶動全社會踐行雷鋒精神。

　　四、弘揚雷鋒精神必須創新途徑辦法、進一步增強吸引力感召力。現在，社會環境、社會結構正在發生深刻變化，人們的生産生活方式也在發生深刻變化。弘揚雷鋒精神，應當在繼承優良傳統的基礎上，樹立新的視角、確立新的思路，不斷挖掘雷鋒精神的當代價值，進一步豐富學雷鋒活動的內容形式、載體手段。要適應社會生活的新變化和群眾接受習慣的新特點，多開展互動式、體驗式的學習教育，使學雷鋒活動更加喜聞樂見、更加生動活潑。要充分發揮互聯網、手機等新興媒體的優勢，建設弘揚雷鋒精神的網絡平臺，擴大學雷鋒活動的覆蓋面和影響力。雷鋒精神是十分豐富的，學雷鋒、做好事，人人可學、處處可為。樹立遠大抱負、堅定理想信念是學雷鋒，恪守職業道德、忠實履行職責也是學雷鋒，關鍵時刻挺身而出、見義勇為是學雷鋒，獻一次血、扶一把老人也是學雷鋒。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，緊密聯絡日常工作生活，引導人們從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，使學雷鋒活動更加多樣化、具體化、生活化。

　　五、弘揚雷鋒精神關鍵要持之以恒、建立常態化的保障機制。弘揚雷鋒精神是一項長期的任務，必須鍥而不捨、久久為功，一步一個腳印地加以推進。要把學雷鋒活動作為推動社會文明進步的一項重要任務，融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程，體現到經濟社會建設各領域，納入文明城市、文明村鎮、文明單位測評體系，使學雷鋒成為一項經常性工作，成為一項常態化活動。要充分發揮政策、法規的導向作用，褒揚和激勵誠實守信、見義勇為、愛心公益等良好道德行為，加大對不道德行為的制約和懲戒力度，使經濟社會方方面面的政策法規都有利於弘揚雷鋒精神、形成良好風尚。要禮敬道德模範、關愛先進典型，經常開展走訪幫扶先進模範人物活動，幫助他們解決實際困難，形成好人好報、崇德尚義的社會風氣。要進一步完善學雷鋒活動常態化的體制機制，建立精神文明建設指導委員會統一領導、黨委宣傳部門&&、有關部門各負其責、社會團體積極配合、各方面廣泛參與的領導體制和工作機制，加強統籌協調，加強工作指導，形成齊抓共管、合力推進的工作格局，推動學雷鋒活動持續深入開展，使雷鋒精神永遠傳承下去、不斷發揚光大。