1月14日，一個寒意襲人的清晨，位於北京市文津街7號的國家圖書館分館逐漸熱鬧起來，百餘位共和國的部長陸續來到這裡，聽取部級領導幹部歷史文化講座2012年第一講。

　　自2002年1月開始，由中央國家機關工委、文化部、中國社會科學院聯合主辦，國家圖書館承辦的部級領導幹部歷史文化講座開講，十年不輟，碩果纍纍：截至目前，講座已舉辦172講，任繼愈、吳良鏞、湯一介、樓宇烈、王蒙、馮其庸、唐浩明等知名學者在這裡開講，內容涵蓋中外歷史、哲學文化、民族宗教、文學藝術、時事政治、社會經濟等方面，出席的省部級領導幹部達兩萬餘人次。

　　9時許，題為《宋代政治文化面面觀》的講座開講。冬日的陽光透過紗簾在玻璃桌面上投映出一片婆娑樹影。身處這個富有意境的場所，共和國的部長們凝神傾聽，耳邊回蕩著北京大學鄧小南教授清脆、急促的嗓音。

　　以史資政，提高治國理政能力

　　以史為鑒，可以看成敗、辨是非、知興替。“突出治國理政能力建設主題，堅持歷史文化特色，是部級領導幹部歷史文化講座的重要指導思想。”主辦方介紹。

　　講座堅持歷史文化特色，先後舉辦中華五千年的歷史經驗、中國王朝興亡週期律、中國疆域和人口的變遷、中國歷代邊疆政策研究、中國古代吏治的得失與借鑒、中國古代政治制度的變化與選官制度的發展、歷代監察制度與權力牽制、中國古代宰輔制度、西藏與藏傳佛教、“東突”問題的歷史由來與發展態勢、從民族沉淪到民族復興等講座。尤其是有重點地安排有關中國近現代史的內容，如18世紀中葉以來中國與世界各大國國力的比較、近代中日改革與現代化歷史的比較、中國近代史的幾個根本問題等，幫助部級領導幹部更好地認識中國近現代社會發展軌跡，從而更加清楚地認識中國選擇社會主義道路的歷史必然性，不斷深化對共産黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。

　　講座堅持以介紹重要歷史時期概況、重大歷史事件為主要內容，先後舉辦有關秦漢中央與地方政府的權力結構及問責制度、“祖宗之法”與宋代政治、明代國家權力的運作、康雍乾盛世、洋務活動及其現代的解釋、百年銳于千載——辛亥革命反思、解讀“五四”言説史等講座，幫助部級領導幹部深入了解中國傳統的政治制度和政治發展，追尋王朝興衰、國家治亂的緣由，更好地從歷史中得到治國理政的經驗和借鑒，更好地把握歷史大勢。

　　最初是面向中央國家機關部級領導幹部的歷史文化講座，隨著影響不斷擴大，中央直屬機關、北京市、解放軍駐京單位、大型央企等系統的部級領導幹部主動要求加入，聽講的人數逐年增加。一些部級領導幹部不僅&&學習，還把講座移植到所在部門，推動本部門的學習活動。一些省市區專門來人、來電取經，組織開展面向當地領導幹部的學習講座，推動當地學習型黨組織建設。

　　以新拓寬，增強戰略思維能力

　　部級領導幹部的眼界、能力、水平決定著國家某一方面工作的開展，影響著人民群眾的切身利益。講座致力於幫助部級領導幹部不斷學習新思想、新知識、新經驗，優化知識結構，拓寬全球視野，增強戰略思維能力。

　　講座著眼于提供看問題、做決策的新視角，先後舉辦文明衝突及其未來、宗教對社會的作用、當代伊斯蘭政治化的歷史剖析、朝核問題、西方的中國觀、國際視野下的“西藏問題”、南海問題的若干觀察與分析、經濟與文化互動——徽商興衰的一個重要啟示、苦難輝煌——對國家和民族命運的思索等講座，對老問題給出新解釋，對新問題講清歷史脈絡，給部級領導幹部提供分析問題的不同角度，幫助他們用歷史的發展的眼光作出正確決策。

　　對於講座的組織者來説，辦好講座、服務好部級領導幹部學習是一項重要的政治任務，是建設學習型黨組織的重要內容，需高度重視、認真對待。精心策劃選題、精選主講專家、精心安排和組織每場講座……正是在這種努力體現高品位、矢志追求高質量的背景下，每場講座都給聽講者留下了深刻印象。據了解，部級領導幹部對講座的平均滿意率達到了90%以上。

　　面對部級領導幹部這一特殊群體，主辦方每年均在大量調研以及廣泛徵求專家學者、部級領導幹部意見和建議的基礎上，結合黨和國家工作的重點以及部級領導幹部關心的熱點問題，選取人類發展進程中重要歷史時期、重大歷史事件、重要歷史人物和中外有代表性的優秀文化，博觀約取，擇選精要，立體規劃選題。十年來，講座已經形成了中外歷史、哲學文化、民族宗教、文學藝術、時事政治、社會經濟六大系列，分卷出版的書籍，暢銷熱賣。

　　在“點評與回應”中，有部級領導幹部寫道：以史為鑒，可以知古今。講座為我們理清宏觀發展思路，從更廣闊的背景考慮中國長遠問題提供了很大幫助。

　　以身作則，引領學習熱潮

　　儘管公務繁忙，但對於很多部級領導幹部來説，歷史文化講座是每月一次的知識盛宴。

　　講座雖都安排在週末休息時間，但許多部級領導幹部放棄休息，風雨無阻，堅持聽講，樂此不疲。有的身體不適甚至腿摔傷了、胳膊骨折了，拄著拐杖打著石膏仍堅持前來聽講；有的出差回來直接從機場趕來聽講，或聽完直接去機場到外地出差；有的因工作未能聽講，委託工作人員留一份《參考資料》或要去講座錄音；還有的因工作忙，聽完講座就回到辦公室加班。

　　自2006年至2010年底，共有577人次榮獲“勤學獎”，許多部級領導幹部蟬聯該獎項。有部級領導幹部表示，“勤學獎”雖不具實際作用，卻是對自身學習態度的肯定。除積極參加講座外，他們還熱情為辦好講座出謀劃策，推薦選題，留下對當場講座的感受與思考，體現了黨的高級領導幹部重視學習、努力提高自身文化素養的良好精神風貌。

　　講座中，部級領導幹部們如求知學子，認真聆聽，不時記下筆記。一些領導本身就是專家，但依然勤奮好學、虛心求教，交流互動中還經常就關注的問題同主講人討論，氣氛十分熱烈。有的部級領導幹部通過講座豐富了自己的研究成果。他們認為，講座對他們理清宏觀發展思路，深入理解國情，拓展戰略思維，從更廣闊的背景考慮中國長遠問題、把握時代大勢、指導部門工作很有裨益。