(中國網絡電視臺消息：記者張雯、金雨蒙)自2003年以來，9批344名大學生西部計劃志願者，懷著服務西部的遠大抱負，放棄了好工作，放棄了讀研，遠離家鄉，來到川北山區--青川。

　　這些志願者的到來，給這片經歷“512”特大地震等磨難的土地注入了無限生機，他們在艱苦中磨煉，在磨煉中成長，在成長中奉獻。

　　記者了解到西部計劃志願者來自不同的地方，各自學的專業也不同，但是為了同樣的目的來到了青川。青川縣在大山的深處是國家級貧困縣，山區的經濟不發達導致很多的人都到外面去務工，家裏留下的就只有老人和孩子。出現了正在叛逆期的孩子沒人管的問題，面對眾多的留守學生，在共青團青川縣委的組織下志願者在黃坪鄉小學成立了第一個大學生志願者班，為留守兒童帶來關懷和溫暖。

　　“選擇的地方有很多，可是我就是選擇了青川，來了我就不後悔”

　　王燦，四川青川人，畢業于四川文理學院美術系美術教育專業，現在在青川縣團委工作，每週定時到青川縣黃坪鄉中心小學志願當美術老師。

　　王燦説：“我親身經歷了5.12汶川大地震。當我看見全國各地都為災區伸出了援助之手；一輛輛軍車為救災開到了家鄉；一輛輛運輸救災物質的車從家門口開過的時候，我很感動也很感恩。這些事我都看在眼裏記在心裏，從那時我就想如果以後我有能力我一定會回報他們的。”在讀大學的時候王燦經常利用課餘時間去幫助一些需要幫助的人，比如週末去敬老院打掃衛生，去聾啞學校陪小朋友玩。大學還沒畢業就報名參加了“大學生西部計劃”，用自己的實際行動，為西部為家鄉的建設做自己的貢獻。

　　“我們農村的孩子就是可愛”

　　每週四下午王燦都會到黃坪鄉中心小學，給那裏的孩子們上美術課。“那裏有許多留守兒童，他們嚮往著外面的世界，我盡我所能把我知道的都教給他們。像是美術，他們就很少接觸，為他們開闢一門新功課對他們的智力全面開發有很大幫助。”王燦説。“我們農村的孩子就是可愛，我記得第一次給他們上課的時候，我在黑板上畫了3條線説用你們的想象力在這3條線的基礎上把它們畫的更美。孩子們一開始很膽怯，不知所措，但這都是暫時的，不一會大家就熱烈的討論起來，你一言我一語，爭著上黑板把畫畫好，看到這一幕我真的很開心，他們的想象力真的很豐富，也可以用千奇百怪來形容。”

　　用行動，體驗別樣幸福

　　來自貴州羅甸的大學生志願者趙萬英服務於青川縣木魚鎮人民政府黨政辦。“當志願者是我人生所追求的一種狀態。”這是趙萬英見到記者説的第一句話。

　　大學一畢業趙萬英就來到了青川。“我在學校是學藥劑的，其實和老師這個職業沒有什麼聯絡，但是當我見到這些孩子們的時候我就覺得，我來了，沒錯！”“那你主要教學生們什麼？”記者問道。“主要是我給他們上課外課，豐富他們的知識面，幫助他們更好的智力開發。”“幫助孩子們應該是件非常有趣的事情吧？”“那是當然了，記得有一次我上山採了好多樹葉，每人發了5片，上手工課，他們自由發揮想拼什麼就拼什麼，結果居然有一個孩子拿那僅有的5片樹葉拼了一個中國地圖出來，我看了之後特別感動。這個可能對於城裏的孩子來説不算什麼，可是對應于這些住在山裏的留守兒童來説，這就是天大的幸福。”

　　“他們感動了別人，也感動了自己。”

　　“他們感動了別人，也感動了自己。”團縣委副書記王露介紹説，8年來，共有43名大學生志願者選擇留在了青川，西部計劃項目也成為青川共青團的優勢品牌、亮點品牌，被團省委評為優秀縣項目辦。

　　奉獻著是美好的，奮鬥著是精彩的。在奉獻中確定人生的坐標，在奮鬥中建功立業，這難道不是一切有志有為青年實現人生價值的正確道路嗎？