前有10門高中學業水平考，後有“3+1”高考

　　自主招生筆試是多此一舉嗎？

　　2012年各大名校的自主招生方案日前紛紛出臺，一校往往配著兩套以上方案，多路並行。如復旦大學、上海交大，在開出“推薦制、申請制”“免筆試、僅面試”這條“捷徑”同時，又保留著“先筆試、又面試、再高考”的傳統主渠道。

　　那麼，在前有10門高中學業水平考、後有“3+1”高考的情況下，自主招生仍設筆試是否多此一舉呢？且聽聽來自中學與大學的不同聲音。

　　取消筆試，破除應試

　　中學聲音 “取消筆試，可以大幅減小應試壓力。”

　　“現在，多數高中生高三整整一年都在忙備考、應試，”同濟一附中校長阮為表示，高中既有學業水平考又有高考。其實，各科能力完全能夠通過這“兩考”考查。高校自主招生再進行筆試，使學生再增加新的備考任務，浪費了寶貴時間。

　　阮為提出，取消筆試，增加面試權重，有助於從“名校理想”轉變為“專業理想”。目前，很多學生靠拼總分追逐名校，卻缺乏專業志向，導致地質、海洋等基礎研究專業難以招到好苗子。如放低分數要求，通過面試發現更多有特長、有志向的學生，將有助於緩解這一問題。

　　大學聲音 “學生不需要僅用考分來證明自己，我們反對只見分數不見人。”

　　今年，復旦大學試行中學“推優直選”，校方不再為此組織筆試，而採用面試選拔。考生入校後可直接加入復旦在基礎學科實施的 “望道計劃”。復旦招辦負責人表示，“自主招生改革應真正用好自主權。大學的自主權應主要體現在招生環節，而不是考試環節，考試可以由政府或政府指定的機構來負責。”他認為，招到契合學校特質、真正有潛力的學生，才體現大學選拔人才的水平。

　　筆試過硬，保證公平

　　中學聲音 “筆試可以保證自主招生的公平底線。”

　　華東師大二附中高三創新班學生趙茜問：“為什麼要取消自主招生筆試呢？”她認為，自主招生應兼顧學生的“軟、硬體”——筆試可以測試學生的硬功夫，面試可以考查學生的軟實力，一樣都不能少。同時，“面試結果相對主觀，而筆試成績相對客觀，兩相配合可以保證自主招生更加公平”。

　　大學聲音 “相比高考、學業考，AAA測試更能考出區分度。”

　　作為“華約”七大盟校之一，上海交大招辦負責人表示，高水平大學自主選拔學業能力測試(AAA測試)的命題，體現了七所名校對人才選拔能力考查的共同要求。他認為，這項筆試的優點在於從500分以上的高分生中再區分出高下。

　　“當然，七校聯考不僅給考生一個各科成績及總分，考生還能拿到全面分析自己學業能力的一份‘體檢報告’。”如數學科目測試，便提供了邏輯思維、運算變形、空間想象、綜合創新等7方面的能力考核與評價。

　　筆試面試，因人而異

　　中學聲音 “要不要筆試，取決於各校面試的形式、信度和效度。”

　　自主招生筆試、面試如何取捨，恐怕不能一概而論。“如果自主招生筆試科目與高考相倣，那確實沒有必要，取消便是減負之舉。”進才中學校長王從連表示，“膽子大一點，完全可以參考學生平時成績，或通過高考成績篩選面試名單。”

　　不過，王從連認為，取消筆試還要提高面試質量。目前，在不少高校自主招生面試中，涉及的知識面、所需思維能力等遠超高中生水平。如果僅憑這樣的面試，其信度、效度恐有問題。他建議，無筆試的面試應在基礎性和擴散性題目間實現平衡，避免偏頗。

　　大學聲音 “對於在不同科創大賽中獲獎的特長生，分不同學科進行面試。”

　　區別於自主招生，上海交大在蘇浙滬新推出“自主選拔科技創新潛質人才”試點。凡在高中階段獲得省級科技創新大賽一等獎及以上的應屆生，均可提出入學申請。學生若通過材料審核，可免自主招生聯考。唯一的考分指標，是高考“一本線”。

　　交大招辦主任陶正蘇表示，全校學科可涵蓋科創大賽所涉及的所有學科，可有針對性地進行面試考查。校方將組織各領域教授成立專家組，對這些學生進行面試和特色測試，包括考查其團隊協作能力、動手實踐能力等。(記者 徐瑞哲 李愛銘)