自從2005年我的《正説和珅》十講在中央電視臺《百家講壇》開播至今，已經經過了六個多年頭了。在這六年多來，經常會遇到各式各樣的朋友問著我一個相同的問題：你還在當老師啊？我也會很客氣地告訴他説：不當老師，你讓我幹什麼啊？你覺得除了當老師之外，還能有什麼工作讓我特別的動心呢？

    當然，在我的這句回答裏面，一定要著重強調“特別”二字。因為如若沒有這兩個字，好像我不會幹別的工作似的，而如若有了這兩個字，那就説明，雖然我也能幹好其他的工作——比如我在中央電視臺《百家講壇》欄目主講的《正説和珅》所創造的0.69的收視率，至今無人能夠打破；又比如我在2011年中央電視臺春節聯歡晚會上的表演，也是頗受全國廣大觀眾好評的；再比如我近些年參演的各種電影、電視劇、情景喜劇等等，都廣受關注——但那些工作都不是我心目中最理想的工作。只有教師這個行業，才是我的最愛。

　　1 我為什麼喜歡當教師

    説實話，第一次想到當老師的時候，心裏並沒有今天這麼崇高！這話一説，就説到了三十多年前的1980年。

    那個時候，剛剛初中畢業、面臨升學壓力——那個時候的高中入學率，遠比現在的大學入學率低得多得多的我，毫不含糊地就將中考第一志願寫上了“昌平師範”。

    瞧，外表多麼的莊嚴！可此時的內心又是如何想的呢？

    改變戶口！僅此而已！

    那個時候的中國，城鄉之間的差距實在是太大了。作為一個世世代代都生活在農村的窮孩子，要想改變祖祖輩輩“面朝黃土背朝天”的生活，最早也是最好的途徑便是：報考中等師範學校(簡稱“中師”)！而我，恰恰就是那個世世代代都生活在農村的孩子，恰恰就是那個想改變祖祖輩輩“面朝黃土背朝天”的生活的農村的孩子！

　　2我想當教師的初衷

    當然，天不遂人願。我沒有考上“昌平師範”，而是考上了昌平二中——一個重點高中。而在兩年後的高考中，我再一次選擇了“師範”。唯一不同的是，上一次選擇的是“昌平師範學校”，而這一次選擇的學校變成了“北京師範學院”。

    背後的真實想法呢？

    可以免費上大學！又是僅此而已！

    那個時候的中國，學校之間的差距實在是太大了。作為一個世世代代都生活在農村的窮孩子，要想花最少的錢讀完四年的大學，談何容易！最為便捷的途徑只能是讀“師範”！

    這一回，天遂人願！我考上了“北京師範學院”。四年後的1986年，我終於成為了一名光榮的人民教師！

    當然，這裡的“光榮”二字，是我經過了多年的辛勤努力才體會出來的！

    只有當上了教師，你才會深刻地體會到，不管他是誰家的孩子，也不管這個孩子的家庭是貧窮抑或是富有，更不管這個孩子未來走向中國還是世界，有一條是可以肯定的：他的潛意識裏，將永遠有你的影子！他的思維方式中，將永遠有你的烙印！

    換句話説，若干年後，他就成了你！若干年後，你複製了千千萬萬的你！

    3 我對成功的理解

    在我看來，一個當老師的，最大的成功，莫過於此！而在我看來，這就是傳承！

    正因如此，在中央電視臺《百家講壇》欄目一夜成名的我，在北京市進入新課改之後，依然選擇了在北師大二附中——那個讓我一夜成名的學校繼續從教。也正因如此，已經成名的我，才會在中學歷史教師的這個崗位上，積極探索高中歷史教學新路。

    很多人見到我之後，都會説到我在各個方面的“成功”——當然，事實似乎如此：2005年7月至2008年5月，我曾經先後在中央電視臺《百家講壇》欄目主講《正説和珅》、《正説劉墉》、《正説紀曉嵐》、《正説多爾袞》、《正説鰲拜》、《正説吳三桂》、《正説李蓮英》、《正説孫思邈》等七十多講；2006年5月至2008年3月，我曾經先後在上海電視臺《文化中國》欄目主講《〈孝莊秘史〉大揭秘》、《解密〈康熙王朝〉》、《解密〈雍正王朝〉》、《指點乾隆王朝》、《話説漢武大帝》、《中國古代非凡女性》、《解讀鴉片戰爭》等一百八十多講；2008年至今，我還在安徽電視臺《新安大講堂》主講《桐城父子宰相張英、張廷玉》、《千古採石磯》等近六十講，在江蘇電視臺《萬家燈火》欄目主講《金陵六朝風雲譜》四十多講；此外，我還在湖南電視臺《湖湘講壇》欄目主講《湘軍名將左宗棠》、在山東電視臺《新杏壇》欄目主講《齊文化系列》、《話説中國古代節日系列》等六十多講；自2010年6月15日至2011年4月30日，我還在遼寧廣播電視臺生活頻道開播的每天30分鐘的日播節目《紀連海説收藏》欄目任主持人共計320期。等等等等。

    4 我最興奮的事情

    我陶醉，我自豪！因為我是一名教師。自從在《百家講壇》上被廣大觀眾所熟知後，多年來仍然堅持戰鬥在教學第一線並常年在北師大二附中校本部和國際部兩個校區堅持授課，所授課程因為能給學生以深刻的啟迪而廣為學生、家長、學校和社會所認同。

    更有甚者，2007年11月，我在北京市歷史教學年會上作主題為《物質生活與習俗的變遷》的觀摩課；2008年10月，我又在西安舉辦的全國歷史教學年會上作了主題為《從〈清明上河圖〉看北宋的城市經濟》的觀摩課；2009年，我又在北京四中為北京市骨幹教師班的老師們作了主題為《新中國的民主政治建設》的觀摩課；2010年，我再一次為北京市骨幹教師班的老師們作了主題為《從〈清明上河圖〉看北宋的城市經濟》的觀摩課。而且，上述課程都受到了與會者的一致好評。