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走基層 聽民聲:一位鄉村小學校長的困惑

發佈時間:2011年09月05日 13:42 | 進入復興論壇 | 來源:新華網


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  8月31日,校長龍德雲在教室裏查看著年久失修的墻體,憂心忡忡。這所學校的5間教室已被有關部門定為D級危房,但全校90名學生依然在這樣的教室裏上課。 新華社記者 伍曉陽 攝

  新華網昆明9月1日電(記者汪金福、黃小希、伍曉陽)從雲南紅河州彌勒縣城驅車向南,一路顛簸,兩個多小時後,西二鎮海泊村海泊小學便突兀地呈現在記者眼前:一排陳舊的瓦房,墻體斑駁,顏色灰暗,與周邊村民的住宅格格不入。

  作為西二鎮西洱完全小學的一個校點,海泊小學接納了方圓7公里範圍內的孩子,三間土坯房加上兩間磚木平房承載著90名山裏娃的求學夢。

  瓦房前僅200多平方米的操場上,孩子們高興地嬉戲著。而與孩子天真的笑臉不協調的是校長龍德雲憂慮的神情。

  龍德雲是土生土長的海泊村人,16歲初中畢業後就在海泊小學任教,轉眼便是23年。2001年,龍德雲因教學成績突出轉為公辦教師,2008年擔任校長。此後,校舍安全便成了龍德雲最大的心病——

  清晨5點50分起床洗漱後,龍德雲就騎上摩托車從家中出發,6點10分到達學校。緊接著,繞房屋查看一週,再到每間教室檢查一遍,若遇上颳風下雨天,還得仔細看看三角木屋架上的瓦是否安好。4年來,每天一早,在孩子們瑯瑯書聲傳出之前檢查教室的安全狀況,成了龍德雲雷打不動的習慣。

責任編輯:王玉西

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