教育要發展，根本靠改革。而改革需要抓手，需要支點，因此，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》特別部署了10個方面的教育改革試點、10組教育發展重大項目。這些試點和項目成為綱要引人矚目的亮點。

　　一年來，在各個方面的共同努力下，這些試點和項目不負眾望，為綱要的實施率先開路，成為教育改革的尖兵、教育發展的旗手。

　　改革試點全面啟動

　　力爭突破體制機制障礙

　　7月15日，教育部負責人説，經各地各校申報、國家教育諮詢委員會專家評審，在全國範圍內確定了425項國家教育體制改革試點項目。目前，所有項目都制定了改革實施方案，明確了改革目標、措施、配套政策以及保障條件，正在積極推進。

　　許多地方創新促進義務教育均衡的發展模式。石家莊在城區推行“一托二”聯合校模式，即1所優質校與2所薄弱校結成辦學共同體，共享教育資源，目前，全市已組成38個小學聯合體、15個初中聯合體；在農村實施“學區一體化”發展模式，即以2—4個鄉（鎮）設置一個學區，全市222個鄉鎮規劃為172個學區。

　　許多高校探索人才培養新模式。中國傳媒大學播音主持藝術學院與雲南電視臺合作，由在校學生主持的新欄目《主播新鮮看》在雲南衛視早間節目《新看點》播出60多期，收視率排名始終處於全國15位之內，最高排名躍升至第八位。

　　許多地方創新辦學機制，增強職業教育的吸引力。海南省深化職教“三段式”改革，即以省屬優質學校為龍頭，帶動市縣職教中心（學校），聯合企業，成立了九大職教集團，採取“面向市場設專業，面向崗位設課程”的培養模式，有效地促進了縣級職教中心發展。

　　教育改革試點有的放矢，主要從國家、地方和學校三個層面系統推進教育體制改革，針對制約教育發展的體制機制障礙，努力在培養模式、辦學體制、管理體制和保障機制改革上取得新突破。

　　發展項目有序推進

　　著力加強關鍵領域和薄弱環節

　　教育發展的重大項目著眼于促進教育公平，提高教育質量，著力加強關鍵領域和薄弱環節。這些項目以農村、困難群體人口、基本條件建設為重點。

　　今年3月，教育部、國家發改委、財政部聯合出臺了《關於落實〈教育規劃綱要〉組織實施重大項目的指導意見》，明確了近3年的目標任務、建設重點。經過充分論證，已將教育規劃綱要確定的10個重大項目細化為37個子項目，逐項明確了建設範圍、建設內容和資金需求。目前，已啟動實施項目32個，剩餘的力爭今年內啟動。

　　陜西省努力構建廣覆蓋、保基本、有質量的學前教育服務體系，為兒童幸福成長實施快樂的啟蒙教育。全省實施學前一年免費教育，7月初印發實施方案，從今年秋季起免除所有公辦、民辦幼兒園學前一年幼兒保教費，同時，對家庭經濟困難幼兒、殘疾幼兒、孤兒補助生活費。

　　湖北省天門市保障農村教師待遇從優，鼓勵優秀人才長期從教，促進教育公平。設立農村教師專項津貼，農村教師津貼高於城區教師績效工資12%。教師社會保險和住房公積金由市政府全額承擔。

　　7月14日，教育部召開座談會，了解各地貫徹落實綱要情況，聽取各方面意見建議，判斷當前形勢任務。教育部部長袁貴仁表示，堅持圍繞關鍵領域、薄弱環節和重點難點問題，科學決策，重點突破，回應人民關切，堅決破除一切妨礙教育事業科學發展的思想觀念和阻礙改革創新的陳舊做法，不斷開闢教育改革發展的新境界。

　　毅然啟航的教育改革巨輪，必將駛向更加燦爛的明天。