中央外宣辦介紹深入推進學習型黨組織建設工作情況(全文)

    中國網絡電視臺消息：中央外宣辦定於2011年6月23日（星期四）上午10時舉行新聞發佈會，請中宣部副部長、新聞發言人、中央建設學習型黨組織工作協調小組辦公室主任王曉暉，中央直屬機關工委副書記趙凱和中央國家機關工委副書記俞貴麟介紹深入推進學習型黨組織建設工作情況，並回答記者提問。

    文字實錄

    [中央外宣辦新聞發言人、主持人 郭衛民]女士們、先生們，大家上午好，歡迎大家出席今天的新聞發佈會！今天我們很高興請來了中宣部副部長、新聞發言人、中央建設學習型黨組織工作協調小組辦公室主任王曉暉先生，中央直屬機關工委副書記趙凱先生和中央國家機關工委副書記俞貴麟先生和大家見面，向大家介紹深入推進學習型黨組織建設工作的情況，並回答媒體的提問。現在先請王曉暉副部長做介紹。　[2011-06-23 10:00:00] 

    [中宣部副部長、新聞發言人、中央建設學習型黨組織工作協調小組辦公室主任 王曉暉]女士們、先生們、記者朋友們，大家上午好。下面，我向大家介紹學習型黨組織建設工作進展情況，並願意就這個問題回答大家的提問。　[2011-06-23 10:06:03] 

    [王曉暉]建設學習型黨組織，是黨的十七屆四中全會向全黨提出的重大戰略任務。中央對這項工作高度重視，胡錦濤總書記做出一系列重要指示，李長春、習近平和劉雲山同志親自進行部署，中央下發了《關於推進學習型黨組織建設的意見》，成立了由中宣部&&的中央建設學習型黨組織工作協調小組。去年以來，我們先後在北京召開兩次座談會，研究部署學習型黨組織建設工作。　[2011-06-23 10:12:30] 

    [王曉暉]前不久，又在浙江召開了學習型黨組織建設工作經驗交流會，總結推廣先進典型和成功經驗。我們還會同中央組織部先後分4批向黨員幹部推薦了25種學習書目。各地各部門認真貫徹中央部署，普遍把建設學習型黨組織納入重要議事日程，納入黨的建設總體規劃，制定了具體實施意見，成立了組織協調機構。許多地方和部門主要領導親自動員部署，親自推薦學習書目，親自撰寫體會文章，為工作順利開展提供了有力保障。　[2011-06-23 10:12:43] 

    [王曉暉]從一年多的情況看，主要在以下幾個方面取得了明顯成效：　[2011-06-23 10:13:19] 

    [王曉暉]一是在學習貫徹黨的理論創新成果、提高黨員幹部思想政治素養方面取得明顯成效。各地各部門普遍把深化理論武裝作為第一位的任務，組織黨員幹部認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想，系統掌握中國特色社會主義理論體系，掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。通過學習，深化了黨員幹部對黨的理論創新成果的認識和理解，進一步增強了堅持中國特色社會主義旗幟、道路和理論體系的自覺性、堅定性。　[2011-06-23 10:13:52] 

    [王曉暉]二是在堅持學以致用、推動解決改革發展穩定中的突出問題方面取得明顯成效。各地各部門著眼解決突出問題、推動科學發展、促進社會和諧，緊緊圍繞本地區、本部門、本單位的中心工作抓學習、促學習，努力把學習成效轉化為領導發展的實際能力，轉化為正確的工作思路和政策措施。通過學習，解決了一批制約改革發展的突出矛盾和問題，推出了一系列符合科學發展要求的政策和措施，使學習型黨組織建設的過程成為推動科學發展、促進社會和諧的過程。　[2011-06-23 10:14:26] 

　　[王曉暉]三是在創新學習理念、豐富學習方法、增強學習吸引力感染力方面取得明顯成效。各地各部門在繼承過去好經驗、好做法的基礎上，積極創新學習理念，探索靈活多樣的學習方法，建立有效管用的學習制度，構建多層次、多樣化的學習載體和平臺，調動了各級黨組織抓學習、促學習的積極性主動性創造性。　[2011-06-23 10:15:21] 

　　[王曉暉]比如，一些地方和部門開展“創建學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動，一些地方建立學習型黨組織建設示範點、形成有效的示範引導機制，一些地方和部門推出了“領導幹部歷史文化講座”、“萬人大宣講”、“唱讀講傳”、“學習講壇”等學習品牌。還有一些地方和部門利用互聯網、手機等，構建學習型黨組織建設的新載體、新平臺，涌現出“宣講家”網站、“網絡學習天地”、“3G學堂”等一批網絡學習平臺。這些都有效激發了黨員幹部的學習熱情和學習興趣。　[2011-06-23 10:16:21] 

　　[王曉暉]四是在營造濃厚氛圍、推動學習型社會建設方面取得明顯成效。中央和地方新聞媒體發揮各自優勢，深入宣傳中央推進學習型黨組織建設的部署和要求，介紹各地區各部門的經驗和做法，在全社會弘揚先進的學習理念、傳播豐富的學習內容、倡導科學的學習方法，擴大了學習型黨組織建設的社會影響，營造了人人學習、終身學習的良好輿論環境，有效帶動了全社會的學習，有力促進了學習型社會建設。　[2011-06-23 10:16:51] 

　　[王曉暉]總的來看，學習型黨組織建設工作進展順利、態勢很好，涌現了許多先進典型，取得了重要階段性成果，對於提升廣大黨員的學習能力、知識素養、工作本領，增強各級黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，發揮了重要作用。　[2011-06-23 10:16:59] 

　　[王曉暉]一年多的實踐，既深化了我們對學習型黨組織建設的認識，又為做好下一步工作積累了寶貴經驗。我們總結，最重要的經驗有五條：一是必須堅持把深化理論武裝、提高思想政治素養作為第一位任務，不斷增強各級黨組織和黨員幹部貫徹黨的理論和路線方針政策的自覺性堅定性。　[2011-06-23 10:17:43] 

　　[王曉暉]二是必須堅持理論聯絡實際、把切實改進學風文風作為重要切入點，把向書本學習、向實踐學習、向群眾學習統一起來，提高學習的針對性實效性。三是必須堅持把建設學習型領導班子作為重點，突出抓好縣處級以上領導幹部的學習，使領導幹部成為學習型黨組織建設的組織者、帶動者、促進者。　[2011-06-23 10:18:50] 

　　[王曉暉]四是必須堅持把改進方式方法作為著力點，樹立先進學習理念，構建多層次、全方位、立體化的學習平臺，增強學習的吸引力感染力。五是必須堅持把建立健全考核評價體系作為關鍵，在健全制度、完善制度、增強制度執行力上下功夫，使學習由“軟任務”向“硬約束”轉變、由“抓活動”向“促常態”轉變。　[2011-06-23 10:18:52] 

　　[王曉暉]在肯定成績和經驗的同時，也要清醒看到，建設學習型黨組織是一個新課題，不僅理論上有許多問題需要深化研究，實際工作中也還存在不少薄弱環節和問題。比如，有的對學習型黨組織建設認識不到位，缺乏長遠規劃和安排；有的行動遲緩、缺乏有力措施，工作基礎相對薄弱；有的學風不濃、玩風很盛，整天忙於事務、忙於應酬；有的學風不正、學用脫節，甚至搞形式主義，做表面文章；有的方法手段單一，不注意改進創新，不能很好地滿足黨員幹部的學習需求；有的重部署輕落實，督促檢查和考核機制有待完善。這些問題，需要我們在今後工作中採取有效措施認真加以解決。　[2011-06-23 10:20:46] 

　　[王曉暉]總之，建設學習型黨組織是一項系統工程，也是一項長期的歷史任務。既需要有現實緊迫感，更需要有長遠眼光；既需要注重傳承積累，更需要不斷開拓創新。我們將以更加高度的政治自覺、更加紮實有效的工作，不斷推動學習型黨組織建設取得新的更大發展。　[2011-06-23 10:20:53] 

　　[郭衛民]謝謝王部長，下面請趙凱書記做介紹。　[2011-06-23 10:22:07] 

　　[中央直屬機關工委副書記 趙凱]各位記者朋友們：上午好！根據發佈會安排，我向大家簡要介紹一下中央直屬機關推進學習型黨組織建設工作的有關情況。　[2011-06-23 10:23:13] 

　　[趙凱]黨的十七屆四中全會以來，中央直屬機關工委認真貫徹中央要求，把建設學習型黨組織作為重要任務，通過抓思想認識，牢固樹立了增強政治自覺、爭當學習表率的統一意志；抓宏觀指導，確保各項工作有序推進；抓組織推動，充分調動黨員幹部學習積極性；抓典型示範，確立了各級各類示範點，推廣成功經驗；抓調研指導，解決存在問題；抓宣傳交流，營造濃厚的學習氛圍，紮實推進學習型黨組織建設工作。主要形成五個特點：　[2011-06-23 10:24:28] 

　　[趙凱]一、突出提高思想政治素養這個基本目標，始終堅持把理論武裝作為第一位任務。根據中央直屬機關特點，各單位著力堅持不懈地引導黨員幹部用黨的理論創新成果特別是科學發展觀武裝頭腦，不斷提高思想政治素質和理論政策水平。中央辦公廳、全國政協辦公廳、中央宣傳部等許多單位高度重視，成立了由部委（黨組）主要負責同志任組長的建設學習型黨組織工作領導小組，為推動工作落實提供了有力的組織保證。共青團中央以年輕幹部正確成長觀教育為抓手，引導年輕幹部切實增強學習的緊迫感和責任感。　[2011-06-23 10:25:33] 

　　[趙凱]二、突出圍繞中心、服務大局這個重要原則，不斷提高學習型黨組織建設的實效性。各單位自覺把學習型黨組織建設與推動中心工作、加強機關黨的建設有機結合，與開展創先爭優活動有機結合，深入研究解決改革發展穩定中的突出矛盾和問題，切實提高服務大局、科學決策的能力和水平。中央黨校圍繞建設“一流學府”開展了全校性學習討論。人民日報社等新聞單位圍繞提高輿論引導和傳播能力、加快新聞事業發展開展學習調研，有力地推動了中心工作。　[2011-06-23 10:26:35] 

　　[趙凱]三、突出領導班子和領導幹部學習這個重點，充分發揮示範引領作用。各單位堅持以部委（黨組）中心組學習為龍頭，以建設學習型領導班子為抓手，加強對重大問題的專題研討，有效提高了執政能力和領導水平。各級領導幹部率先垂范，主動學習，&&講課、&&完成學習任務、&&參加社會實踐活動，充分發揮了表率帶動作用。中央組織部等單位積極開展局級幹部自主選學。中央統戰部明確把學習型黨組織建設列為統戰工作“十大行動”之一。　[2011-06-23 10:28:16] 

　　[趙凱]四、突出創新學習方法、激發學習興趣這個重要環節，努力增強學習型黨組織建設的吸引力和覆蓋面。各單位深入研究新形勢下組織開展學習的特點和規律，積極探索運用適合機關實際、黨員幹部樂於參與的學習手段和活動載體，增強學習的吸引力和感染力。中央對外宣傳辦公室、中央編委辦公室、全國總工會等單位舉辦了“局處長論壇”、“新知大講堂”、“讀書俱樂部”、“今日我主講”等豐富多彩、各具特色的學習活動。國家廣電總局、新華社等單位創辦了“黨員政治理論學習網絡平臺”，開辦了手機黨校。　[2011-06-23 10:28:50] 

　　[趙凱]五、突出探索建立學習考評制度這個關鍵，形成用制度管學習、促學習的長效機制。各單位積極探索建立科學規範、簡便易行的學習考評制度並加強對考評結果的運用，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子的重要內容和選拔任用領導幹部的重要依據，樹立了注重學習的用人導向。中央紀委、中央對外聯絡部、中央政策研究室等許多單位制定了領導幹部理論學習考核制度實施辦法，將學習情況納入幹部職務晉陞考核內容，切實把學習由“軟任務”變成“硬約束”。　[2011-06-23 10:31:18] 

　　[趙凱]總體來看，前一階段中央直屬機關學習型黨組織建設工作有創新、有突破，取得了初步成效。下一步，我們將在已有工作基礎上，努力在理論和實踐兩個層面進行深入研究和積極探索，進一步推動中直機關在學習型黨組織建設中走在前列、作出表率。　[2011-06-23 10:32:14]