中新網6月23日電 中宣部副部長、新聞發言人王曉暉今日在談及學習型黨組織建設工作進展時表示，各地各部門探索靈活多樣的學習方法，構建多層次、多樣化的學習載體和平臺，“唱讀講傳”等品牌有效激發了黨員幹部的學習熱情和學習興趣。

　　中央外宣辦今日上午舉行新聞發佈會，請中宣部副部長、新聞發言人、中央建設學習型黨組織工作協調小組辦公室主任王曉暉，中央直屬機關工委副書記趙凱和中央國家機關工委副書記俞貴麟介紹深入推進學習型黨組織建設工作情況，並回答記者提問。

　　王曉暉説，去年以來，中宣部先後在北京召開兩次座談會，研究部署學習型黨組織建設工作。從一年多的情況看，主要在以下幾個方面取得了明顯成效：

　　一是在學習貫徹黨的理論創新成果、提高黨員幹部思想政治素養方面取得明顯成效。通過學習，深化了黨員幹部對黨的理論創新成果的認識和理解，進一步增強了堅持中國特色社會主義旗幟、道路和理論體系的自覺性、堅定性。

　　二是在堅持學以致用、推動解決改革發展穩定中的突出問題方面取得明顯成效。通過學習，解決了一批制約改革發展的突出矛盾和問題，推出了一系列符合科學發展要求的政策和措施，使學習型黨組織建設的過程成為推動科學發展、促進社會和諧的過程。

　　三是在創新學習理念、豐富學習方法、增強學習吸引力感染力方面取得明顯成效。各地各部門在繼承過去好經驗、好做法的基礎上，積極創新學習理念，探索靈活多樣的學習方法，建立有效管用的學習制度，構建多層次、多樣化的學習載體和平臺，調動了各級黨組織抓學習、促學習的積極性主動性創造性。

　　比如，一些地方和部門開展“創建學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動，一些地方建立學習型黨組織建設示範點、形成有效的示範引導機制，一些地方和部門推出了“領導幹部歷史文化講座”、“萬人大宣講”、“唱讀講傳”、“學習講壇”等學習品牌。還有一些地方和部門利用互聯網、手機等，構建學習型黨組織建設的新載體、新平臺，涌現出“宣講家”網站、“網絡學習天地”、“3G學堂”等一批網絡學習平臺。這些都有效激發了黨員幹部的學習熱情和學習興趣。

　　四是在營造濃厚氛圍、推動學習型社會建設方面取得明顯成效。擴大了學習型黨組織建設的社會影響，營造了人人學習、終身學習的良好輿論環境，有效帶動了全社會的學習，有力促進了學習型社會建設。

　　王曉暉表示，學習型黨組織建設工作進展順利、態勢很好，對於提升廣大黨員的學習能力、知識素養、工作本領，增強各級黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，發揮了重要作用。(據中國政府網文字直播整理）