中國教育部公佈一批改革職業教育辦學模式試點地區

　　新華網北京12月12日電（記者 劉奕湛）為了構建現代職業教育體系，教育部12日公佈一批試點地區，通過改革職業教育辦學模式，使中國職業教育進一步提高。

　　據了解，試點地區將從6方面開展工作，天津市，遼寧省，吉林省長春市，上海市嘉定區，江蘇省，江西省，河南省，湖北省，廣東省佛山市順德區、中山火炬高技術産業開發區，重慶市，四川省德陽市，雲南省部分市州等地探索建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學體制機制，創新政府、行業及社會各方分擔職業教育基礎能力建設機制，推進校企合作制度化。

　　在教師隊伍建設方面，北京市，天津市，河北省，遼寧省，黑龍江省部分市，安徽省部分市縣，福建省，河南省，湖南省，廣西壯族自治區，海南省，陜西省，甘肅省，寧夏回族自治區，新疆維吾爾自治區等地區開展中等職業學校專業規範化建設，加強職業學校“雙師型”教師隊伍建設，探索職業教育集團化辦學模式。

　　在試點工作中，廣西壯族自治區，四川省，貴州省畢節地區，雲南省部分市州，青海省要積極開展民族地區中等職業教育“9＋3”免費試點，改革邊疆民族地區職業教育辦學模式和人才培養體制，加快民族地區、經濟欠發達地區中等職業教育發展。

　　內蒙古自治區將建立中等職業教育工作督導體系。

　　北京市部分區，吉林省長春市，上海市，江蘇省部分市，浙江省部分市，山東省部分市，河南省商丘市，湖南省部分市，廣東省廣州市，廣西壯族自治區部分市成為開展地方政府促進高等職業教育發展綜合改革試點。

　　為了探索建立職業教育人才成長“立交橋”，構建現代職業教育體系，北京市，天津市，上海市，廣東省，甘肅省部分市成為此項工作試點地區。

　　同時，教育部還公佈了部分試點地區的實施方案，四川省德陽市的階段目標是，2010年下半年，制定綜合改革實驗區建設規劃、實施方案、確定改革試點子項目。2011年，正式啟動綜合改革試點工作，制定各項制度，實施“重裝産學研示範園”和“建築職業教育集團”建設工程等建設項目。2012至2015年，全面實施綜合改革，形成服務區域經濟建設和重裝産業結構調整的公共服務和育人平臺。2016年，針對前期實施中的問題，制定、完善建設方案。

　　瀋陽市從2010年開始，利用兩年左右的時間，在對專業進行優化調整的同時，完成數字化模擬倣真實訓室和“教學工廠”的建設任務，基本完成與國外高端培訓組織合作項目的簽約工作，裝備製造等領域的合作項目進入實質性運行階段，並取得初步成果。