語文教材“換血”引熱議 “魯迅撤退”被指偽話題

　　中新網9月10日電 綜合報道，近日，關於各地高中語文教材“大換血”的討論甚是熱鬧，因其中涉及的魯迅作品較多，被稱為“魯迅大撤退”。人教社稱“這是一個偽話題”，“可能是對新課標教材調整收錄篇目的誤解”。專家則指出，對魯迅文章的調整並不是説魯迅的地位降低了，並不是要拋棄魯迅。

　　魯迅“被踢出”中學課本引熱議

　　編劇劉毅近日在微博發帖稱“20多篇經典文章被新教材踢出局”，列舉出了《孔雀東南飛》、《阿Q正傳》、《記念劉和珍君》、《背影》、《狼牙山五壯士》、《魯提轄拳打鎮關西》、《朱德的扁擔》等20多篇“被踢出去”的課文。

　　由於語文教材擔負的德育、美育、文學熏陶等多方功能，語文教材的變動一直是社會關注的話題，關於“經典”的爭議已不是第一次。前不久關於刪除朱自清的著名散文《背影》即引發社會熱議，原因之一竟是父親翻過柵欄去買橘子“違反交通規則”。而此次的“暴風雨”，只是“來得更猛烈些”罷了。

　　對於魯迅的“撤退”，外界觀點可謂針鋒相對。支持者認為新時期作家的作品更具當下價值，反對者則擔心青少年在上語文課時缺失人文理想。網友的質疑聲也不斷，很多網友認為，刪除大量經典作品無論對於老師教學還是學生學習都不利，不過，也有相當部分網友力挺改革。

　　媒體則評論稱，魯迅及魯迅的作品，並不是語文教育成敗的關鍵；而語文能否回歸學生、回歸作家、回歸語文，則是語文教育成敗的關鍵。不需要在“魯迅大撤退”這個問題上糾纏過久，而應該共同努力促使語文的回歸。

　　人教社稱爭議是偽話題 並未刻意削弱魯迅

　　此次關於“魯迅被踢出中學課本”引發的爭議，人教社直接回應“這是一個偽話題”，“可能是對新課標教材調整收錄篇目的誤解”。人教版高中課本選錄的魯迅文章是從過去的5篇減少到3篇，“但並沒有刻意削弱魯迅的意思，更不會將魯迅踢出中學課本”。

　　“適當壓縮魯迅的作品，並非要拋棄魯迅，而是爭取選錄更多優秀的作家作品，豐富中學生的閱讀範圍。”這是教材出版者和部分學者家長的共識。於是，才有了巴金的《小狗包弟》、杜甫的《咏懷古跡》、李商隱的《李賀小傳》等入選。

　　其實新中國成立以來課本的變革一直沒有停止，人教版的教材出到今天也已是第十版。從楊朔的《荔枝蜜》到史鐵生的《我和地壇》，從以大篇幅的抗戰文學為主到金庸小説進課堂，從魯迅的雜文遍佈中學各個階段到余華的先鋒小説、巴金的反思文學進入教材，本身就是社會變革的縮影。

　　蘇教版教材並無大變動 《魯迅作品選讀》專供選修

　　在蘇教版語文教材中，魯迅作品也沒有“撤退”。據悉，高二語文必修課本裏魯迅的文章有《拿來主義》、《記念劉和珍君》以及《祝福》等，《魯迅作品選讀》則是為專門的選修課程而編寫的，學生通過36課時的課程學習，研讀魯迅作品，並通過檢測獲得學分。近年，蘇教版高中語文教材的篇目已經穩定下來，今年做的微調僅限于技術層面的。

　　據悉，目前，江蘇和浙江兩省，外加山東、山西、安徽部分地區，採用的都是江蘇教育出版社編寫的蘇教版教材。蘇教版有5本必修教材、6本選修教材，並分別配套一本讀本，必修課本用高中三年的前1.25年學完，選修課本安排在高中後1.75年學完。

　　蘇教社中學語文教材組相關負責人余立新在接受媒體採訪時表示，從去年開始，蘇教版語文教材也增加了許多新篇目。“必修教材中有50%的篇目、作家都是過去語文課本中沒有的。”余立新説，古代的經典太多了，無論選什麼篇目都很正常，而近現代的作品，在學術上還存在著“經典重估”的問題，所以教材的編撰者選擇哪些篇目都可能引起爭議。

　　新京報報道稱，參與江蘇教育出版社版本語文教材編寫的南京大學文學院傅元峰博士表示，對魯迅文章的調整並不是説魯迅的地位降低了，並不是要拋棄魯迅。

　　所謂“新教材”實為老教材 老師稱不影響學習效果

　　媒體報道稱，五年前人教社就對中學語文課本選錄篇目進行了調整，爭議帖子中所謂的“新教材”其實已經是老教材了，有的省市都用了好幾年了。因為今年一些省市剛剛進入新課改改革，所以才會“覺得新鮮”。

　　據三湘都市報報道，早在2007年秋季，湖南省普通高中新課程改革啟動，湖南的高中生已經開始學習這套新版的語文教材。許多教過新舊教材的老師都説，教材的更換並不會影響學生的學習效果。

　　“不管教哪套教材，老師們並不會只拘泥于課本。比如説，教魯迅的某一篇文章，必然會順帶介紹他的其他代表作和經典語錄，讓學生們對魯迅本人、當時的社會背景、作品的意義等，都有全面的了解。”長郡中學高一年級語文老師李劍玲説，從高考成績來看，新舊教材效果一樣好。“現在的課本既保留了傳統的精華，又增加了一些時代性的板塊。課堂上，學生的積極性、參與性非常高。”

　　背景資料：語文教材從“一家獨秀”到“五朵金花”

　　新中國成立後，中小學教科書一直實行國家統一編寫、統一供應的制度。上世紀80年代末以來，國家在實施課程改革的同時開始推進教材多樣化建設，全國先後有80多家出版單位出版了數百種各科中小學教材，教材內容日趨豐富，質量不斷提高。

　　據悉，目前全國使用的有5個版本的國標本高中語文教材，分別是人教版(人民教育出版社)、蘇教版(江蘇教育出版社)、魯教版(山東人民出版社)、粵教版(廣東教育出版社)、語文版(語文出版社)，這五個版本都是根據國家標準教程編纂出來的“國標本”，被稱為高中語文課改的“五朵金花”，供各省教育部門選用。

　　2005年率先在廣東、山東、海南、寧夏啟動的普通高中新課改，也讓語文課本進入了百花爭艷的階段。重慶、四川、貴州、西藏、甘肅等也將陸續進入普通高中新課程改革實驗階段。可以預計，會有更多不同類型的文章進入語文教材。

　　相關鏈結：網上熱炒的經典作品“剔除目錄”

　　孔雀東南飛、藥、阿Q正傳、紀念劉和珍君、雷雨、南州六月荔枝丹、陳煥生進城、促織、廉頗藺相如列傳、觸龍説趙太后、六國論、過秦論、病梅館記、石鍾山記、五人墓碑記、伶官傳序、項脊軒志、背影、狼牙山五壯士、魯提轄拳打鎮關西、朱德的扁擔、牛郎織女