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教育部將逐步建立普通高中困難學生國家資助體系

發佈時間:2010年08月06日 10:05 | 進入復興論壇 | 來源:新華網

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專題:聚焦國家中長期教育改革和發展規劃綱要

  資料圖片:2010年8月3日,中國教育部部長袁貴仁出席首屆中國—東盟教育部長圓桌會議並在開幕式上致辭。新華社記者 歐東衢攝 注:圖文無關

  新華網貴州頻道8月5日電(記者 王橙澄)教育部部長袁貴仁4日在貴州宣講《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》時表示,要逐步建立普通高中家庭經濟困難學生的國家資助體系,設立研究生國家獎學金,並逐步對家庭經濟困難子女提供學前教育資助,力求從學前教育到研究生教育,各級各類教育的家庭困難學生都能獲得資助。

  袁貴仁表示,必須促進教育公平,合理配置教育資源,努力保證不讓一個適齡兒童少年因家庭經濟困難、就學困難、學習困難而輟學。

  袁貴仁説,教育公平是實現社會公平的重要工具,把促進公平作為國家的基本教育政策,依法保障公民享有受教育的權利。其中,保障機會公平是關鍵,促進義務教育均衡發展和扶持困難群體是重點。

  主要工作為三項:

  一要著力促進公共教育資源配置公平,加強薄弱環節和關鍵領域,加快縮小城鄉、區域教育發展差距。

  二是健全國家資助政策體系,完善助學貸款體制機制。目前,我國義務教育階段已施行全部免費,大學對家庭困難學生實行了助學金資助,下一階段的任務是要實現資助政策體系在各級各類教育全覆蓋。

  三是要確保特殊群體的上學問題,除了家庭經濟困難的學生之外,還包括流動人口子女上學問題,特別是農民工子弟問題,以及殘疾兒童教育問題。