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發佈時間:2010年07月20日 18:04 | 進入復興論壇 | 來源：新京報
資料圖片：寧夏銀川市興慶區第十八小學的學生在課堂上朗讀課文。新華社記者 王鵬攝
將義務教育均衡發展的指標作為考核政績的重要內容，以此督促區縣政府和教育部門減輕學生課業負擔，促進教育均衡發展。這是近日北京市教委對市政協委員提案的回復。
市政協委員蔡勁在“關於中小學減負和教育資源公平配置”的提案中表示，由於中小學有了“區重點”、“市重點”，各種優質資源過度向“名校”集中。家長為了孩子前途，不惜一切都要讓孩子擠進去，導致競爭加劇，負擔沉重。蔡勁在提案中建議取消“區重點”、“市重點”，在資金、設施建設上向普通校傾斜等。
市教委在答覆中表示，要大力推進四個傾斜，即向農村傾斜；向不發達地區傾斜；向基礎薄弱學校傾斜；向弱勢群體傾斜。同時，建立學生課業負擔情況追蹤制度等綜合配套制度，從根本上減輕學生過重的課業負擔。
此外，要引導區(縣)和學校落實義務教育均衡發展的法律責任，將義務教育均衡發展的指標作為評價和考核區縣政府、教育行政部門及領導政績的重要內容，改變過去單純以升學率作為重要評價指標的辦法。 (記者 李立強)
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