教改綱要要實施將破解“入園難”

　　本報訊 據央視《新聞聯播》報道 中共中央、國務院召開的全國教育工作會議7月13日至14日在北京舉行。

　　胡錦濤在會議上發表重要講話，要求各級黨委和政府要按照優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的工作方針，切實落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，確保到2020年我國基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。

　　胡錦濤就推動教育事業科學發展提出5項要求，首先強調優先發展教育，始終把教育擺在優先發展的戰略地位，切實保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要，大幅度增加教育投入，統籌推進各級各類教育，逐步實現基本公共教育服務均等化。

　　溫家寶在講話中闡述了中央制定《教育規劃綱要》的主要考慮和確定的教育工作方針。他特別指出，《教育規劃綱要》提出到2012年實現教育財政性支出佔國內生産總值4%的目標，表明了黨和政府推動教育改革和發展的堅定決心。

　　他對組織實施《教育規劃綱要》作了全面部署，其中提到，要大力促進教育公平，推動全國城鄉學前教育普遍發展，公辦民辦並舉，解決群眾反映強烈的“入園難”問題。此外，大力發展民辦教育，落實民辦學校、學生、教師與公辦學校的平等法律地位。

　　■ 花絮

　　■ 目標

　　高規格大會“千里一線牽”

　　全國教育工作會議加上不久前召開的全國人才工作會議和西部大開發工作會議，這些高規格重要會議，都採用了電視電話會議的方式。央視在短評中説，“利用現代化信息傳播手段，即使遠隔千里，也能面對面交流。這樣開會，節省人力物力，為各地各部門改進文風會風作出了表率……會議務實、高效。”

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　　實現教育現代化

　　包括教育觀念、教育制度、教育程度、教育內容、師資水平、教育設施、教育手段、教育公平、教育國際化等方面的現代化，完善中國特色社會主義現代教育體系。

　　建設人力資源強國

　　使人力資源開發數量指標在全世界佔據絕對優勢的同時，儘量使質量指標，包括在學齡人口、勞動年齡人口和總人口中的比例結構，也都達到世界較好水平。

　　基本形成學習型社會

　　適應經濟社會發展與人的發展需要，通過學歷教育和非學歷教育協調發展，職業教育和普通教育相互溝通，職前教育和職後教育有效銜接，為不同類型和需求的學習者提供更加廣泛、多樣、靈活的學習機會和資源平臺。

　　■ 部署

　　在全國教育工作會議上，溫家寶對實施《教育規劃綱要》作了全面部署。

　　大力促進教育公平。要進一步辦好義務教育，教育資源向薄弱地區、薄弱學校傾斜。不斷完善國家助學制度。完善政策，保證農民工子女在全日制學校免費接受義務教育。加強農村寄宿學校建設和管理，解決留守兒童上學問題。

　　推動教育全面協調發展。要把職業教育納入經濟社會發展規劃。高等教育堅持穩步發展和提高質量相結合，重點放在提高質量上；加快一流大學和一流學科建設，爭取到2020年建成一批國際知名的高等學校，若干所大學達到或接近世界一流大學水平。推動全國城鄉學前教育普遍發展，解決群眾反映強烈的“入園難”。

　　全面推進素質教育。深化課程和教學改革，創新教學觀念、教學內容、教學方法，提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力。

　　深化教育體制改革。逐步取消各類學校實際存在的行政級別和行政化管理模式，克服行政化傾向。努力培養和造就一大批具有先進教育理念、獨特辦學風格的人民教育家。落實民辦學校與公辦學校的平等法律地位。

　　加強教師隊伍建設。制訂、完善和落實好教師醫療、養老、住房、績效工資等政策，積極改善教師的工作和生活條件。弘揚尊師重教，讓教師成為最受人尊敬、最值得羨慕的職業。