貴州今年已將計算機科學與技術、藝術設計、漢語言文學等專業列入預警名單，如果這些專業連續3次進入該項名單，將可能停止招生。省教育廳高教處處長何秀黔介紹，為提高高校人才培養質量，建立了本科專業預警及退出機制。目前已進入預警名單的專業，將縮減部分招生計劃。但一些民族特色類專業，即使需求量小，也不會面臨淘汰。（7月29日《黔中早報》）

　　大學生就業率低一直廣為詬病，從某種程度上説，專業的社會供求關係直接影響了大學生的就業率，那些供求飽和的專業的大學生更是難以就業。在此種背景下，對那些社會認同度不高、社會需求量明顯下降、畢業生就業率較低（就業率排名倒數10名內）的本科專業，將其納入預警名單，適時淘汰，不失為一種好舉措。

　　按照社會需要去靈活設置專業的做法就像是“菜單式”設置專業，可有效防止一些大學生從一開始就上錯“船”，避免“輸在起跑線上”。這種科學設置專業按需招生的形式，無論是對大學生本人發展及其家庭經濟投入還是對社會效益來説都是很好的統籌兼顧，避免了教育經費和教育資源的投入浪費。

　　值得指出的是，計算機科學與技術、藝術設計、漢語言文學等專業被列入預警名單，只能説是社會需求飽和的暫時性舉措，並非意味著否定此類專業的重要性，更不能重新陷入曾經“重理輕文”的誤區。必要的時候，還要復蘇還原這些專業的設置。事實上，一些特殊的專業儘管社會需求不大，但也不能貿然取消，如中國少數民族語言文學，還有那些文史哲專業，儘管社會目前就業需求不大，但從國家長遠需要來説卻不能缺失。

　　本科專業預警及退出機制其實只是專業冷熱的晴雨錶體現，辯證地看，今日專業的冷可能就是他日專業的熱。今日的熱門專業也許就是他日的冷門專業。因此，“菜單式”專業設置應該是一種踐行科學發展觀的表現，而非凝固死板的一勞永逸式機制，它使大學教育資源最優化配置，也是大學教育改革的一種嘗試，此種設置值得鼓勵。

　　作者：徐大發