中新網7月17日電 據中國華文教育網站消息，近日，由中國華文教育基金會主辦的“2012華文師資遠程培訓”上半年課程結束。專家組對課程效果進行了測評和總結。

　　根據印尼和葡萄牙華文教師的需求，上半年共開設了漢語漢字快速教學、中級華文閱讀教學、幼兒語言教學等課程。來自印尼和葡萄牙的300余名海外華文教師在當地通過遠程網絡視訊系統聽取了講座，並與北京專家進行了在線交流。

　　華文師資遠程培訓這個新生事物在葡萄牙和印尼都引起了積極的反響。葡萄牙華文教師祝明姍表示，葡萄牙的漢語教學歷史不長，遠程教育更是漢語教學模式中的一枝獨秀，隨著漢語學習人數的增加，漢語教學點的逐漸增多，遠程教育的重要性將逐漸突顯，它不僅緩解了師資力量不足的現狀，為漢語教師的培訓帶來新的希望，也將對葡萄牙漢語教育的開拓以及中華文化的傳播起到巨大的推動作用。

　　印尼學員曾小芬表示，通過遠程教育，我得到新的教學技巧，也得到了不少的知識。我終於知道用什麼辦法來教學生，也知道怎麼讓學生對學漢語感興趣。印尼學員杜佳音表示，通過實習我有了教學的經驗，也能用遠程教育的辦法來教學生，我覺得用這些辦法來教兒童的學生比較簡單，學生學漢語時也不會覺得無聊，所以我覺得學了遠程教育以後有很多好處，教學生時也可以用各種各樣的辦法，希望這個課程可以再繼續下去。

　　華文師資遠程培訓也起到了教學相長的作用。授課教師——北京金啟迪學校校長陳序表示，縱觀我國目前對外漢語教學，大多以教師為中心，理論性、語法性強、遊戲互動性差、實際操作性差。我們這次的遠程漢語教學強調的是以印尼老師為中心，在教授心理學和漢語教學理論的同時，加大師生的互動性，強調互動遊戲，著眼于教學的可操作性，聽課教師反應很好。

　　“2012華文師資遠程培訓”由中國華文教育基金會主辦、北京海外交流協會和北京燕京文化專科學校共同承辦、中澳企業家聯合會贊助。(北京僑辦供稿)