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本報訊（記者魏娜 宋蘭蘭 實習生吳晶晶 顧驪）記者昨日在民辦初中舉行的“小升初”擇校電腦派位現場內外了解到，隨著民辦初中自主招生比例逐漸擴大，不少家長感到有些迷茫：決定“誰上誰下”缺乏一個具體條款，很難讓人心服口服。
家住江漢北路的李女士説：“對於大多數有擇校需求的學生來説，‘搖號’應是一種比較公平的競爭方式。現在‘小升初’不允許考試，學校自主招生到底有什麼‘譜’，家長心裏缺少一本‘明白賬’。”
2002年，我市教育部門宣佈，改制校（“公參民”初中的前身）招生取消文化課筆試。如果學生報名人數大於招生計劃，則採用電腦派位的方式確定擇校生。此舉旨在減輕小學生學業負擔，避免小學生為了在考試中取勝而盲目參加校外培優。
今年電腦派位計劃與自主招生計劃比例為4：6，而去年這一比例為5：5。這意味著民辦初中招生自主權不斷擴大。但與大學自主招生用統一測試來顯示公平不同，民辦初中的自主招生標準一直沒有揭開面紗。
有關人士介紹，“小升初”的自主招生名額一般給三類學生：在初中私下組織的摸底考試中成績優異者；在小學數學競賽中獲獎和具有體、藝特長的學生；培訓機構推薦的學生。
據了解，目前的情況是，部分已獲得自主招生資格的學生也被要求參加電腦派位。一些家長認為，這進一步擠佔了“機選”份額。對此，有家長于“搖號”前夕在網上發帖，要求提前公示自主招生名單，甚至呼籲“乾脆恢復小學升初中擇校考試”。
作者：魏娜 宋蘭蘭 吳晶晶 顧驪
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