又一個暑假來臨了，面對這個長達兩個月的假期，到底該如何安排孩子的暑期生活呢？家長能體諒孩子通過一個學期緊張的學習，也該適時地放鬆放鬆，但同時也怕一旦讓孩子鬆懈下來，原本就不算紮實的知識體系就更容易遺忘。其實要解決這個問題非常容易，人人教育的老師建議家長們：“只要讓孩子在學習中尋找到樂趣，那麼他們就一定能玩得開心並學得豐富。”

　　除此之外，人人教育也提醒廣大學生們，學生們開學即將進入新的年級，暑期是備戰新學期的黃金階段，尤其是即將步入初一、初三、高一、高三的學生，即將面臨學習難度和環境的重大變化，提前做好銜接準備更加重要。

　　對於同學們做好暑期規劃，人人教育的專家給出了如下建議：

　　一、把握假期前幾天

　　許多學生在剛放假後的前幾天不能安心學習，往往一玩起來就收不住心了，經常出現在離開學還有幾天的時候，發現作業還有一大半沒做的情況。甚至於，很多孩子在假期玩散了心，開學後就很難進入正常的學習狀態。人人教育建議，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規律的“學與玩的計劃”，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。

　　二、選擇課外輔導機構要注意“對症下藥”

　　針對許多孩子不會安排自己的學習，自學能力不強以及有些偏科的情況，家長可以考慮為孩子選擇一個課外輔導機構來幫助孩子學會學習、改善學習方法。人人教育提醒，給孩子選擇課外輔導機構，一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點”，這樣才能對症下藥；是否能以培養孩子的學習興趣作為前提，不然學生很容易在暑期補課期間對學習産生厭惡情緒；同時也要考察這個教育機構能否針對自己孩子的特點制訂有針對性的策略、制訂一個完整的學習計劃。

　　三、教與玩的結合有助於提高學生學習興趣

　　人人教育的老師會將“小遊戲”帶入大課堂，讓學生在愉快的氣氛中以遊戲的方式學習知識，在不知不覺中輕鬆地學到教材中的內容和一些課外的科學知識。將“教”與“玩”有機地融合為一體，使學生在玩中學到知識，讓“玩”為“學”做最好的輔助，幫助學生過一個既充實又極富意義的暑假。