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劉昌海
在貴州大學舉行的2012屆學生畢業典禮暨學位授予儀式上，新任校長鄭強站了幾個小時，和全校8000多名畢業生合影，並一一握手告別。（6月30日《黔中早報》）
上了四年大學，卻不知道校長長得什麼樣子，這樣的事情對很多大學生來説或許並不奇怪。別説學生，就算是普通老師，一年到頭見不到校長也是常事。大學校長是大忙人，學生除了在重大集會時可能遠遠地眺望一眼，或者在學校的宣傳圖片中能夠看到校長，但與校長零距離接觸的機會幾乎為零。
正因如此，貴大校長同8000多名畢業生分別合影並一一握手告別，才引來好評一片，校長本人也對自己親自設計的這一環節頗為自得。不過，如果從世界範圍來看，校長為每名畢業生頒發畢業證和學位證併合影留念，這“只不過是一種常態”。我們的校長這麼做，只不過是責任的回歸，絕非工作的創新。
有記者曾經問香港浸會大學的老師，那麼多畢業生的學位證都要校長本人親自發，校長會不會累得手發酸呢？該教師半開玩笑半認真地説，學校發給他那麼高的薪水，他怎麼能連這點事都不幹呢！的確如此，對即將走入社會的大學生來説，畢業時獲得學位證書是自己大學生涯最重要的時刻，作為一校之長，此時怎能缺席，又怎麼能夠不儘量做得盡善盡美！
原清華大學校長、著名教育家梅貽琦説過，“校長不過是率領職工給教授搬椅子、凳子的角色”。遺憾的是，在大學行政化愈演愈烈的今天，很多校長的主要精力，或主動或被動地用到了繁雜的社會事務上，為師生服務反而成了副業。
如此看來，校長和大學畢業生握手告別，固然值得肯定；但人們更期望，校長們在校園中認真履行“給教授搬椅子、凳子”的職責。
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