如今，隨著各省市高考成績逐漸公佈，“高考狀元”同往年一樣再次成為媒體曝光的焦點。其實，"高考狀元"不僅是一群學業成績優異的高中生,在教育人看來，高考狀元們對於考試的清醒認識以及自我和周圍環境的分析能力，學法的主動探究，都超過同齡人甚至成人。他們往往能獨立完成樹立目標、分解任務、考察自我和目標的距離、激勵自我等自我完善的過程。那麼，高考狀元又有哪些可以值得學習和借鑒的學習方法呢，教育人(jiaoyur.com)針對高考狀元們的學習調查，蒐集出一些高考狀元學習方法供學生參考。

　　第一：明確自己的目標

　　一些高考狀元就表示，訂立目標能更好的引導自己學習，但是學習目標不能定太高，也不能太低。太高了，會覺得太難而喪失信心；太低了，會覺得太容易而喪失積極性。如果目前成績是中下游水平，學習目標就應該是進步，如果是上游水平，那麼學習目標就應該是穩步。具體就是確定、分解學習目標：

　　1、從大目標分解到小目標

　　高一要做什麼，高二要做什麼，高三要做什麼，要具體到每一個年級。高三又可以劃分為幾個階段，每個階段要完成什麼學習任務，甚至具體劃分到每個月，每個星期，每一天學習任務是什麼。

　　2、學習要有針對性。

　　3、制訂計劃是為了堅持。

　　大目標短時間內不能很快見效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制定的學習任務，距離成功又近了一步。基礎差並不可怕，關鍵是要堅持不懈。

　　第二：學會定期小結

　　通常第一輪復習時，高三作息時間是每週六下午放假，放假時間不是一味做題，也不能徹底放鬆，此時要注意復習一週的筆記和錯題。按照復習的進度，一週復習完一章，每週六成了很自然的“分水嶺”。保持復習節奏，定期小結，才不會陷入題海。第二輪時，半個月小結一次。看第一輪的筆記，總結第二輪大量練習的得失，小結就像是緊張練習中的“調味劑”。

　　第三：好的學習習慣

　　人有兩個寶，雙手和大腦，雙手會勞動，大腦會思考。教育人(jiaoyur.com)認為優秀生之所以優秀，是因為他們關於運用大腦不斷思考，而不是單純地記憶，要知道我們的大腦不是知識的倉庫，而是一個知識的加工廠。文史學得好的同學，不是因為他的記憶力好，而是因為他善於思考。

　　除了善於思，教育人(jiaoyur.com)認為學生還應該好問。思考已經思考過的東西，直到懷疑還是確信無疑。當疑問出現時，應該毫不遲疑地發問，直到從老師口中得到確切的答案。最後便是勤記。好記性不如爛筆頭，把平日所聽、所想、所學隨筆記錄下來，便是一筆寶貴的財富。