□王建

　　現在很多崗位都提出“從業資格”的概念和條件,然而,過多的參加職業資格證書考試是否有必要?比如教師資格證書,雖然獲得了這個證書,就具備了到學校當教師的資格,然而要想真正成為一名合格的教師,絕不是靠突擊一下,通過教師資格證書考試就可以實現的。

　　眼下,教師資格證已經成為繼公務員考試之後又一熱門。據《齊魯晚報》報道,2012年教師資格證報名工作濰坊市共有10225人報名,首次突破萬人,比2011年報名增加2077人,比往年有較大幅度增加。

　　當今社會競爭激烈,就業形勢非常嚴峻,要想找到好的工作崗位,除了擁有足夠的專業知識,還需要通過專業考試,拿到職業資格證書。針對這種情況,社會上也出現了“考證熱”的現象,有一些人,為了給自己尋找工作增加砝碼,到處去參加職業資格證書考試,因此也被形象的稱謂“考證一族”。

　　對於考證這種行為,筆者覺得還是有必要的,畢竟現在很多崗位都提出“從業資格”的概念和條件,要想得到這樣的工作,首先必須獲得上崗的資格,也就是考取職業資格證。然而,過多的參加職業資格證書考試是否有必要?我想,還是值得大家探討一下的。

　　考證一族的心理還是很客觀的,手裏的證書多了,可供選擇的餘地自然也就大,這個工作不行,我可以應聘另外一個工作,反正咱手裏有證,多撒幾網,總能撈著一條魚。不過,考證也是需要時間的,需要花費大量的精力和財力去準備,以後確定工作了,可能只用到某一個資格證書,其他的也就不用了。人的時間和精力都是有限的,這樣做是不是有些浪費?

　　另外,雖然很多證書人人都可以考,並沒有設定條件限制,但是也不是説什麼證書都適合每個人考的。比如教師資格證書,雖然獲得了這個證書,就具備了到學校當教師的資格,然而要想真正成為一名合格的教師,絕不是靠突擊一下,通過教師資格證書考試就可以實現的。看看專業的師範院校的課程設置吧,除了專業課程之外,還有心理學、教育學等等。師範生畢業前,還要到學校裏去實習,實踐和理論結合起來。因此,要想培養一名合格的教師,真的很不容易,絕不是與資格證書劃等號的。

　　建議朋友們在考證的時候,還是應該有的放矢,既要考慮工作的待遇問題,也要考慮自己的能力和專業,最好確定一個方向,盡全力去準備,效果要好一些。如果四面出擊,到處考證,看上去好像成功的概率大了,實際上卻是分散了力量,花費了時間、精力和金錢,效果卻不一定好。