6月14日，深圳南山區上百名家長涌進南山區教育局，要求自己的孩子能有學位上學。更有一名家長還帶著孩子跪在該局信訪辦公室門口1小時。對此，南山區教育局承諾，一定會全部解決學位問題，讓每一個孩子都有書讀。（6月16日新華社報道）

　　一個母親的人格尊嚴，就這樣敗在了入學的門檻面前；一個幼小的孩子，還沒進入小學校園大門，首先就得面對這樣殘酷的現實，而為了能夠順利入學，也不得不委曲求全和母親一起向教育管理部門的工作人員下跪，也許其潛意識裏還沒有嚴格意義上的尊嚴意識，但羞愧總是感覺得到的。這叫人情何以堪？

　　這一跪，跪出幾多無奈和辛酸，又跪出多少荒涼和諷刺，恐怕已經不難想象。歸根到底，這一跪純粹是教育資源緊缺或者説教育資源不均衡給逼出來的。當然，也是教育不公給逼出來的。重要的是，為了求學，公民不得不下跪，可見公民入學權利仍然很低賤，又説明普通老百姓子女求學之路仍然充滿艱辛。一方面擊中了教育“硬傷”，另一方面則拷問著公民權利如何保障。

　　原本簡單的孩子入學問題“複雜化”，地方教育主管部門是“罪魁禍首”。一是，義務教育資源嚴重失衡、有重點、名牌學校之分，雖然有歷史原因，但至今為何還不能有效調節、均衡？二是，國家三令五申嚴謹擇校，嚴謹亂收費，且對入學原則有嚴格規定，但地方為何還是擇校成風？三是，對外來務工人員子女入學問題，國家相關部門也是一再重申，讓他們享有“市民待遇”，但他們中間的一些孩子為何無人管問？

　　頗具諷刺意味的是，無奈下跪，跪下也就跪了，可竟然一跪就是1小時之久。那些教育管理者怎能無動於衷、麻木不仁到了如此程度？未免太匪夷所思了吧。很顯然，這不僅是教育機制層面的問題，教育管理者也有問題。也就不難想象“母女長跪求學”橫空出世的根源了。

　　在每個公民的潛意識裏，上學是公民的基本權利，實質上也是法律所賦予必須確保的最基本的一項權利，根本就不應求誰，更不應下跪。換言之，無論如何都該站著求學。可是，公民入學權利如此低賤，又怎麼可能完全站著求學？

　　這些“同頂一片藍天、腳踏一塊土地”的孩子，不僅是父母的，也是國家的；其未來也關乎國家與民族的未來。政府部門有責任確保每個公民的求學權，更有責任確保公民站著求學。所以，應對“母女長跪求學”事件不能僅停留在下跪鬧大了就很快解決的地步，而必須上升到讓公民有尊嚴地上學的高度來觀察並解決問題，才可能讓求學之路變得平坦。

　　確保“讓每一個孩子都有書讀”，不僅僅是一聲承諾，更是一種社會擔當，假如有人跪求學位上學，或是有孩子不能上學，相關部門應該被嚴厲問責、追究，不能總讓個別教育官員打官腔、説空話，以至於讓孩子入學難問題成為一些地方每年上演的“保留節目”。