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一位老師眼中的“中考之變”

發佈時間:2012年06月18日 15:18 | 進入復興論壇 | 來源:新華網 | 手機看視頻


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  昨天,虹口區鍾山初中化學老師金藝飛又把新一屆初三學生送進考場。由於上海在初三年級才開設化學課程,金老師從教18年來,一直帶畢業班、年年送學生中考,見證著上海中考分分合合的變遷,親歷著提前批從少到多的變化,體味家長觀念和心態之變。

  一考還是兩考

  近幾年來,上海考同分和高分學生相對集中,不少高中學校感嘆中考題目偏重基礎、過於簡單、不利於篩選。但作為一所處於中上游水平的公辦初中老師,金老師感覺,中考題目並不容易。“以化學為例,十幾年前,化學的定位是科普,了解生活中的自然科學現象即可。但這些年課程改革,化學越學越專業,中考題目也越來越靈活。”

  金老師提出,中考難易的變化,部分原因是課程改革在推進,拓展型、研究型學習等帶來了新挑戰。但更主要的原因是中考所承載的功能變化:“1985年前後,中考是‘一考’,後因難以兼顧合格與選拔功能,在1990年前後分為畢業考和升學考‘兩考’;到了本世紀初,為體現減負,又併為一考,持續至今。”

  畢業考與升學考分分合合,也給考試難易程度帶來變化。“我們學校前15%的學生能考進市實驗性示範性高中,後40%的學生分流進中職校就讀。對後一批孩子來説,只要初中知識及格就算達標,而對於前一批孩子來説,則需要學得更深更廣才能勝出。如果同場競技,同一套題目勢必難以兼顧。”

  提前批更具決定性

  “多年送考,幾乎每年都有一兩名尖子生發揮失常,因幾分之差與市實驗性示範性高中失之交臂。”

  金老師説,考進市實驗性示範性高中等於一腳進了名牌大學。因此,對這些孩子來説,中考一考定終身顯得很殘酷。而中考設置“提前批”,為優秀學生搭建了一個“緩衝帶”,品學兼優的學生獲得預錄取資格後,分數線可以降低20分左右。“我們學校推優生在15名左右,但並非全是學習成績前15名,一些成績好但從不為集體做貢獻的學生不會被推薦,以此引導學生品學兼優全面發展。”

  不過,隨著提前批的擴容、裸考比例的降低,家長和校長對提前批越來越看重,競爭也越來越激烈。金老師説,不少高中看重考生的競賽證書。“以化學為例,按課程設置應該初三才開始上化學課,但有些民辦學校就提前從初二開始上了,幫學生搶跑。有些家長也提前一年送孩子補習物理,以圖競賽得獎、提高提前批的競爭力。”

  理性家長的新選擇

  在金老師眼裏,更有意思的變化,是家長對中職校態度的改變。“這兩年,學校報考中高職貫通的學生越來越多,而且很多出自知識分子家庭。”

  “以前不少家長為了面子苦了孩子,而現在考慮到孩子的前途,理性選擇的越來越多了。”金老師介紹,一位家長自己是公務員,按成績孩子能考上普通公辦或者民辦高中,但他選擇讓孩子報考了汽修專業。“他説,一來孩子喜歡;二來,讀三年民辦高中,將來基本上也是考大專。不如讀中職,將來一路也能貫通到大專,花錢少、孩子學業負擔輕,技術技能卻積累得多。”記者 李愛銘

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