面對瑞典隊，英格蘭隊主教練霍奇森很下了一番功夫，啟用高中鋒卡羅爾首發的依據是瑞典失的近7球中有6球是頭球，讓一個“空中霸王”登場可能對症下藥。

　　可是在比賽初段，英格蘭米爾納在右路頻頻突破送出的多是低平球，多數半途就被對方後衛阻斷，讓卡羅爾空有一身本領卻無從施展。直到第22分鐘，隊長傑拉德才第一次斜傳高球給卡羅爾，結果“空中霸王”不負所托，以一記獅頭搖頭替英格蘭首開記錄。

　　上半時，英格蘭全隊給卡羅爾傳出的高球僅3次，其中一次傳球不到位，另2次到位，卡羅爾就頂進一球；擺渡製造險情一次，效率非常高。但問題是，英格蘭眾將為何不多給卡羅爾製造機會？霍奇森的戰略設想、戰術設計可謂精妙，但手下執行力的缺乏讓他的神機妙算的威力打了折扣。

　　類似的情況還出現在下半時，英格蘭左後防出錯連丟兩球，被瑞典逆轉陷入險境。霍奇森在第60分鐘放出勝負手，以沃爾科特替下米爾納，為的是用阿森納飛翼的快速突破，從對方右路撕開突破口。沃爾科特上場3分鐘就以一記遠射破門，替英格蘭扳平了比分，不過這只是沃爾科特個人能力的體現，並非霍奇森的戰術設計。在此後的14分鐘裏，沃爾科特甚至未獲得一次右路突破的機會。直到第77分鐘，他才接到隊友的直塞，正是憑藉這一次右路快放的機會，“小虎”突破瑞典人的層層設防，送出致命的助攻，讓維爾貝克射入決定球隊命運的入球。問題是霍奇森上沃爾科特的意圖如此明了，但手下眾將為何過了14分鐘，才給沃爾科特傳球呢？沃爾科特替補上陣後，共獲得3次右路突破的機會，全部獲得成功，不僅助攻一次，還險些傳球讓傑拉德擴大戰果，一舉鎖定勝局。

　　兩次出眾的戰術設計，首次創造機會皆開花結果，折射出英格蘭隊主教練的精妙戰術設計與球員執行力的差距，正是球員執行力的不足決定了英格蘭始終無法成為頂級強隊，一直無法甩掉“偽強隊”的帽子。