本報6月11日訊(記者于榮花張爽)11日,記者隨機在幾所中小學門口調查發現,會游泳的孩子人數少得可憐,多數孩子課外輔導班以語數外、藝術特長為主,鮮有孩子被安排學習游泳課。不少家長抱有僥倖心理,將游泳課程安排一拖再拖。

　　在濱州三中和實驗小學門口附近,記者分頭隨機調查了20位學生,只有3位學生稱曾接受過專門的游泳培訓,熟練游泳技巧。濱州三中初二學生胡曉宇告訴記者,在他的班裏有34個男生,但是會游泳的只有5個,“還有幾個男生學了一些基本的動作,到了深水還是不太行。”濱州三中另一位初三學生孟海藝告訴記者,他是班裏為數不多會游泳的孩子,“在銀茂學過,但並不是為了自救,是為了好玩,為了喜歡。”

　　據市區幾所小學的學生反映,學校裏每週都會有安全教育課,老師也會定期給他們講解關於自救的常識,也有過火災地震的模擬演練,説起關於地震、火災等災害來臨時的應急避險方式,他們也都説得頭頭是道。但關於落水逃生方面的知識,涉及的就很少,平時也很少有機會去學習游泳。

　　11日上午11點半左右,針對目前中小學生有無游泳等基本逃生技能,記者隨機採訪了幾位家長。“我們家是女孩,平時有家長庇護著,根本不會遇到這種狀況,覺得也不是當務之急。”穆女士説,孩子平時課外安排很多,除了奧數班之外,還有繪畫等課外藝術輔導班。正在接孩子回家的郝立林先生告訴記者,他個人認為,不少家長非常注重孩子的逃生教育,“像一般的地震、防火等逃生技能,孩子在學校都學到不少。”但從社會上創辦的各種輔導班來看,像游泳課這樣的基本“救命”課程非常少見。“整個濱州市比較出名的游泳館我知道的也就有兩個,這樣的培訓班太少了。”

　　郝先生指出,最關鍵的問題還在於家長還有一種功利心態,認為課程或藝術輔導班會對孩子以後的升學就業有幫助,而基本的求生技巧則不必要立即就學,“歸根到底就是僥倖心理在作怪。”

　　今年10歲的許小林告訴記者,其實他的爸爸很早之前就曾經考慮過讓他學習游泳,但現在一直沒有開始學習。“我的英語班和奧數班都已經被安排得很緊張了,爸爸一直説讓去,還沒有來得及呢。”許小林的其他三位同學也都表示自己不會游泳,也沒有報過相關的課程,但每人都至少報了一個課外輔導班。