2012年高考落下帷幕，而各種口才、演講、淑女塑造等各類短期培訓班將目光聚焦到了準大學生這個群體。

　　昨天，記者在採訪中發現，6成準大學生喜歡短期速成培訓班，這些孩子和家長們都希望通過這種訓練，能夠實現從“醜小鴨”到“白天鵝”的完美蛻變。

　　“軟實力培訓”受歡迎

　　高考最後一科終於結束了，90後考生王麗走出考場終於松了一下氣，可是她又被一張張口才、演講、自我形象設計的宣傳單包圍了。“這個夏天，看我72變”、“魔法口才訓練營，讓你在大學裏語驚四座”、“綜合組織形象培訓，讓你在大一的學生會幹部競爭中脫穎而出”……

　　王麗的母親看到有這樣神奇的培訓，當即給高考結束的女兒報了兩個培訓班。她説：“大學就像一個小社會，只有成績是不夠的，需要綜合素質。”

　　王麗的母親告訴記者，“讓孩子參加培訓班，開闊孩子的眼界，提高語言表達能力、交流能力，提高孩子待人接物的能力，塑造美好形體，這些對孩子進入大學後競選學生會幹部、儘快融入大學生活以及未來走向社會都有很大幫助。”

　　培訓機構抓住考後經濟

　　記者採訪了解到，演講主持、自我形象等培訓班，以提高學生的人際交往能力、談話技巧、進行形體塑造為主。這些培訓班培訓時間不長，通常是3天，5天，最多是7天，費用一般在一千到二千元之間，但報名人數呈上升趨勢。如果一個培訓班按照30人，學費按照每人一千元的標準計算，總收入就可達到3萬多元。而去掉支付培訓教師的講課費，純利潤至少是2萬。

　　記者在深入採訪中發現，開辦這些項目培訓的培訓機構以前都是做企業內訓、講師培訓、心理學課程培訓的，他們通過調查看到準大學生也有這方面的需求，臨時增加培訓項目，或者直接將講師培訓內容改個名，變身成針對準大學生的培訓。

　　據瀋陽一家開辦這類培訓機構的負責人介紹，預計與去年相比，保守估計該校今年報班人數增加了30%。

　　心理專家稱得內外兼修

　　記者在採訪中發現，由於高考突然結束，在估分、填志願、等著錄取通知書漫長的過程中，考生和家長都有無所適從的感覺。而這些短期的培訓班也正好填補了這段時間的空白。

　　對於自我形象培訓的流行，記者採訪了瀋陽都市綠洲心理諮詢中心主任孫睿熙。她説：“從課程設置上看，這些內容實際上是普通的藝術基礎課程。普通人學習後，對個人的綜合修養能有一個小範圍的提高。”

　　另外，孫睿熙説：“我們不用讓孩子成為藝術家，只要了解藝術，會一些基本的就可以。但是學生們的素質的提升需要內外兼修。對於即將上大學的準大學生們也需要進行內修，比如進行挫折和適應性的練習：到偏遠農村體驗生活，到兒童福利院感受這個特殊的人群，做一些自己以往沒有做過又有一定挑戰性的事。”本報記者吳強