每年高考，作文題目都是人們關注的熱點，今年也不例外，昨天（6月7日）上午首場考試一結束，各地作文題便都上了網。瀏覽這些高考作文題，我認為今年普遍都有亮點，全面反映出高中語文教育的新成果。

　　從形式上看，今年高考語文卷“材料作文”佔了很大的比例，如北京卷，上海卷、江西卷、海南卷、福建卷等，都是給一段素材，其中有的是箴言、有的是日常生活小故事、有的是偉人或著名文化人的語錄，然後要求考生據此寫出一篇議論文。而過去歷年高考作文題採取命題作文的形式，在今年比較鮮見，這反映出我們中學的語文課已逐漸擯棄了過去那種猜題練作文的死板教學、備考方法，不再讓學生迷失在“範文”的題海中，而重視對學生進行進行基本功的訓練，重在對學生進行各種體裁作文練習，在作文教學的立意上，更注重誘導學生思想的自由飛翔。

　　另一個亮點，是今年作文考題，反映了高中階段語文教育中作文體裁教學由記敘文為主向論説文為主的轉變。以往高考的作文題，往往選擇讓學生寫記敘文，這固然可以鍛鍊、考查學生的記敘能力、描寫能力，但也容易引發兩個弊端：一是會照搬某些輔導資料中的範文故事，造成“準抄襲”狀況，學生的真實思想出不來；二是常常“逼”學生去編造事件及細節，有一年某省高考作文中就發生過許多考生健在的父母“被死亡”、“被病傷”的笑話。今年作文基本沒有傳統的記敘文題目，這很好，有利於讓考生在作文中避免虛假、摹倣，考出自己的真實思想、感情。

　　當然，今年高考作文最大的亮點，還是啟迪學生智慧、考查學生思想境界的思辯類議論文的考題多，這些考題重在引導學生關注現實生活，關注社會問題，關注自我修養，有的省市的考題還富於哲理性。如上海卷的考題，促使學生關注和開啟自己“心靈閃過的微光”，很有哲理性，對成年人也是個啟示，很發人深思；北京卷的材料作文則讓考生激發對普通勞動者的敬愛，讓人感動；江西卷關於“想擁有什麼”和“沒有擁有什麼”，不僅是作文題，更是人生的考卷了；而有關修船工不但修船還補漏的“細節決定成敗”這樣的作文題，可以説讓學生在考試過程中也上了生動的一課。尤其要指出的是，這些思辯類材料議論作文題，不會導致學生寫作時假、大、空，喊空洞口號。所以我認為，2012年高考作文題，反映了高中語文教學的新氣象，更是一次對高中生素質教育的大檢閱，體現出了教育部門的信心。