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邁入高考季，考試文具、狀元房、保健補品、祈福減壓遊持續走俏，提前一個月預定高考房，小到風扇大到T恤，印有“孔子”、“鯉魚”的物件大行其道，可謂存在即合理，尋求心理安慰的考生父母便紛紛“上套”，美名其曰“圖吉利”。
無論是高考房，還是狀元文具等物件，都或多或少投射出教育資源不平衡的現狀。趕考古便有之，並不是現代人獨家專利。簡言之，不是所有學校都有作為高考考場資格。於是，舉校趕考成為某地區特色，高考房應運而生。喜慶的門聯、安靜的環境，難讓家長不為之心動，“再苦不能苦孩子”的想法瞬間佔據理性，孰知這樣特意的安排會加重考生心理負擔，考砸考偏也因此有了説法。
談罷高考資源，狀元文具的出現也非偶然。前段時間的造富排行榜，名校風氣愈演愈烈，“鯉魚躍龍門”的設計剛好滿足考生家長望子成龍的心願。而高校往往呈現這樣的怪相：類似滾雪球般，名校越來越有名，考上難度越來越大，加之地域保護政策，跨省考生更是苦不堪言。
不可言狀的教育不公平，慢慢演變成“規則”：進名校有好待遇、好未來。整個社會包括商家、父母乃至考生愈來愈在的“名校”情結，因而引來更多商家、更多父母、更多考生的追捧。如此一來，高考經濟不熱也難。
稿源：荊楚網
(來源:荊楚網)
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