打造“用人不養人”跨學科平臺 基本形成“三位一體”研究體制

　　南開大學創新機制發展人文社科

　　全國首發“科學發展評價指標體系”，參與編寫天津民營經濟規劃，出版首部系統分析日本大地震的學術性著作……近日，南開大學人文社會科學研究成果頻出。長期以來，南開大學堅持“文理並重、比翼齊飛”，近年來採取多項舉措，促進人文學科發展繁榮。特別是學校創新科研機制，打造“用人不養人”的跨學科人文社科研究平臺，不僅適應了重大項目研究的需要，還鞏固了人文學科傳統優勢，提升了學科層次，並在理論創新、資政育人、服務社會、繁榮先進文化等方面作出了成績。

　　“頂天立地”是南開大學近年來發展繁榮人文社會科學的基本指導思想，南開大學黨委書記薛進文解釋説：“所謂‘頂天’，就是服務國家戰略，積極參與國家文化繁榮、理論創新和重大社會思潮研究；所謂‘立地’就是面向社會現實，面向國家和地方發展事業中的具體問題，全方位參與，作出應有貢獻。”為此，南開大學近年來注重建章立制，陸續出臺和修訂了一系列管理制度和激勵辦法，引導教師和科研人員聚焦國家和區域經濟社會發展中的重大問題，開展前瞻性、對策性研究，産出有重要理論意義和實踐價值的學術成果，為黨和政府決策提供強有力的智力支持。

　　為了真正發揮綜合性大學優勢，南開大學不斷探索創新科研機制，其中最具特點的就是根據研究課題的需要，組建了人權研究中心、婦女與發展研究中心等一批跨學科的研究平臺。這些平臺“只用人不養人”，大多數成員來自不同學院和學科，在承擔各自教學任務的同時，根據課題需要參與不同的研究。學校建立靈活、科學的課題研究人員管理辦法，成員所承擔的項目既算作各自學院的學術貢獻，也計入教師個人考核，做得好的還有額外獎勵。

　　南開大學校長龔克表示，南開是一所多學科、綜合性、研究型大學，一貫倡導文理並重、綜合發展，鼓勵開展跨學科和多學科合作研究。多年來，學校積極建設跨學科研究平臺，努力使其成為創新突破的沃土。成立於2009年的跨文化交流研究院，涉及文學院、歷史學院、漢語言文化學院、外國語學院、周恩來政府管理學院等多個文科學院，近年來已舉辦了18期孔子學院校長、教師、志願者培訓班，受訓人數超過2000人，較好地適應了國家文化“走出去”的戰略和漢語國際推廣的需要。同時，研究院還承擔了諸多研究項目，以解決漢語國際推廣中的問題。

　　在學校的引導支持下，目前南開大學文科科研基本形成了以專業學院為依託，以專業實體研究機構為基礎，以非實體研究機構為延伸的“三位一體”研究體制，11個文科專業學院中的學科覆蓋文、史、哲、經、管、法、教等門類。此外，還擁有7個教育部人文社會科學重點研究基地，7個“985”工程哲學社會科學創新基地，5個專業實體研究機構以及100余個非實體研究機構。學校近年來縱向項目立項數量穩中有升。據統計，2001至2010年，南開大學共承擔國家社科項目240余項，教育部人文社科研究項目270余項。截至2010年，南開大學成功中標國家社科基金重大招標項目以及教育部人文社科研究重大課題攻關項目共計30項，重大項目中標總數居全國高校前列。