新華網昆明6月1日電（記者 顏牛）在雲南省教育廳為迎接兒童節舉辦的“幼兒教育交心會”上，有幼教專家憂心忡忡地指出，現在一些幼兒園給剛識數的孩子開設“奧數課”，教孩子唱歌的歌曲竟然是《因為愛情》……無獨有偶，南京等地的早教市場也呈現出畸形繁榮景象。兒童教育“超齡化”甚至“成人化”，讓小孩子失去童年過早成熟，對孩子身心將會造成難以挽回的傷害。

　　六一兒童節是孩子們的節日。記者調查發現，輕鬆快樂地度過這一年一次的節日越來越成為孩子們的一種奢望。這一天，除部分學校、幼兒園會為辦一些慶祝活動外，相當多學校要麼照常上課，要麼就讓孩子放假回家，結果是從學校課堂又被送進課外培訓的課堂。

　　連僅有的節日都難以保全，更不用説一年中的其他日子了。早教班、補習班、培訓班等各種吞噬孩子童年的“惡魔”無處不在，放學後、雙休日這些本該孩子們天真燦爛地玩耍的時間，為了“贏在起跑線上”都被利用起來。現在的孩子們不曾有過在河裏摸魚抓蝦的快樂、絕少享受手工製作出紙殼汽車的成就感，連與小夥伴一起遊戲打鬧、到遊樂園蹦蹦跳跳的記憶，都被趕場似的補習班和不感興趣的興趣班取代。無憂無慮的童年只是一種傳説。

　　人們常説，“是什麼年紀就該去幹這個年紀的事”。兒童在他的童年，該幹的事就是要以最自然天真的狀態，拼命玩耍、使勁撒歡、探索生活、動手嘗試，在生活中激發好奇心和求知欲，體驗酸甜苦辣和喜怒哀樂，對善惡美醜産生初步辨識能力，對知識和常識進行一定認知積累，這些對於心智處在成長髮育期的兒童來説，已經足夠了。

　　在孩子大腦尚未發育成熟的時候，過多的、超出理解能力範疇的文化知識只能是一座壓在頭頂的大山；而孩子不感興趣的興趣班也只能摧毀孩子對音樂、運動的好感。讓孩子過早捲入社會競爭，對提高孩子競爭力的效果難有定論，卻在孩子幼小的心靈裏埋下了競爭太激烈、生活太殘酷、不當第一就是失敗等不良心態的種子。現在的孩子心理承受能力變差了，難道是孩子的錯麼？該反省的是成年人！

　　“蘋果”走紅，我們都追問“為什麼中國出不了喬布斯”。每位家長都希望自己的孩子長大之後能有出息，如果能像喬布斯一樣改變人類的生活方式那就是太了不起了。可翻看喬布斯的傳記，喬布斯小時候，他的父母從未將他送進培訓班補習班之類的地方，逼他學知識補習課業，而是充分鼓勵那些被很多家長認為是“瞎胡鬧”的科學探索。我們的家長拼命盯住孩子的學業成績，忽視了讓孩子在享受愉快童年的同時培養興趣開發潛能，使得現在高分低能缺乏幸福感的孩子比比皆是，一些孩子甚至不幸地走向了另一條軌道，事與願違。

　　童年是一段不可逆的時光，不像信用卡裏的金錢可以透支後再歸還。缺失了無憂無慮童年的孩子，像是藥劑催熟的水果，他的成長是不健康的，外表成熟內心極度脆弱；而被“超齡化”“成人化”教育剝奪了童年的孩子們，身心俱損更是無痕也無法彌補的。因此，為了孩子的健康成長，還是把童年還給他們吧！