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美西點軍校教員激辯阿富汗與伊拉克戰爭得失

發佈時間:2012年05月29日 18:57 | 進入復興論壇 | 來源:新華網 | 手機看視頻


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  美國陸軍軍官學校(西點軍校)的教員們在激烈地進行一場涉及其自身存在的爭論。從狹義上説,他們爭論的主題是:在伊拉克和阿富汗採用的反叛亂戰略──即試圖通過修建公路學校和扶植政府來贏得當地民心的耗費大量兵力、時間和軍費的方式──是否已經死亡。而從廣義上説,美國在進行了長達10年的兩場戰爭之後得到了什麼?

  美國《紐約時報》稱,西點軍校戰爭史教研室主任吉安 金泰爾上校一直對反叛亂戰略持批評觀點,他在2006年的時候曾在巴格達擔任一個作戰營的營長。他坦言:“沒有什麼價值。依我看,這種戰略完全是白費力氣。”

  金泰爾代表了西點校園內爭論的一方。另一方則包括了學校內頗有影響的社會科學系的系主任邁克爾 米斯上校。當年彼得雷烏斯坐鎮巴格達和喀布爾指揮伊拉克和阿富汗戰爭時,米斯曾擔任過他的高級顧問。

  金泰爾認為,美國在阿富汗採用一種激進的作戰戰略,謀求實現一種狹隘的政策目標──即擊敗“基地”組織並使之無法繼續把阿富汗作為基地。他説:“戰略應該是利用一國資源,以最少的流血和花費實現政策目標。”他表示,倘若美軍願意在阿富汗待上幾代人的時間,反叛亂戰略最終或許能夠奏效。

  米斯上校則持相反的論點。他認為,戰爭是無法與政治、經濟和心理等因素剝離的──這正是有“反叛亂戰聖經”之稱的《美國陸軍/海軍陸戰隊反叛亂戰戰地手冊》所提出的觀點。該手冊大力提倡保護平民、戰後重建和發展援助,並稱之為新的作戰方式。

  鋻於美國在沒有明確獲勝的情況下將從阿富汗撤軍,以及伊拉克戰爭的結果仍然勝負難判,西點軍校的爭論也折射出了整個美國武裝部隊內部正在進行的爭論。(參考消息網)

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