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□高繼宏 報道
本報淄博訊 “楊書記,案例經過你講得很清楚,但分析不夠透徹,我沒聽明白。”3月28日,在山東能源淄礦集團岱莊煤礦準備隊中班班前會上,職工童光湖毫無顧忌地挑起了支部書記楊光鋒的“毛病”。
過去安全教育授課都是採取隊長、書記臺上講,職工下邊聽的形式,講完了緊接著就安排工作任務,對於職工接受的程度狀況不了解,有聽不明白的地方也沒有機會去問。為增強教育效果,該礦準備隊推行“安全教育職工點評”的模式,主講人在班前安全教育授課完畢後,都要由當班職工進行點評,指出授課過程中存在的優點和不足,授課者將認真進行梳理做好記錄,針對職工提出的建議或意見,制定措施,糾正不足。“楊書記根據我提的問題,對照《煤礦安全規程》又重新講了一遍,這回我是牢牢地記住了。”談起實行職工點評時,童光湖深有感慨。
“採取這種職工點評的方法,有利於改進工作方法,豐富安全教育內容和形式,讓職工聽的進、記得住,真正把所學的知識達到入腦入耳。”準備隊支部書記楊光鋒説。
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