由教育部制定的《3-6歲兒童學習與發展指南(徵求意見稿)》，本週起至6月上旬面向社會公開徵求意見。這個《指南》被坊間稱為有望改變判別嬰幼兒身高、體重、行為等成長要素無“國標”可依，以及早教機構擅定標準糊弄家長的混亂局面。保證孩子充足睡眠

　　孩子的身高、體重歷來是家長最關注的。困擾許多家長的“我家寶寶長不高、長不胖”或“我家寶寶肥胖了”等問題，現在終於可以從《指南》上找到判定的參考數據了。

　　- 3至4歲男孩身高94.9-111.7厘米，體重12.7-21.2公斤；女孩身高94.1-111.3厘米，體重12.3-21.5公斤；

　　- 4至5歲男孩身高100.7-119.2厘米，體重14.1-24.2公斤；女孩身高99.9-118.9厘米，體重13.7-24.9公斤；

　　- 5至6歲男孩身高106.1-125.8厘米，體重15.9-27.1公斤；女孩身高104.9-125.4厘米，體重15.3-27.8公斤。

　　我國民間素有“多睡覺有利於孩子長高”的説法。對此，《指南》特意提醒家長，要保證幼兒每天睡眠11至12小時，其中午睡應達到2小時左右。

　　準確判斷力量耐力

　　“更好的早期教育，會使一個人在20至60歲時的成就越大，家長的回報也就越多。”這是目前早教機構最常用的忽悠語言。而且，這類機構更多地是拼湊一些國外的所謂成功“案例”或嬰幼兒生長數據，讓家長們盲目相信自己的孩子天生就“缺陷”多多。

　　為了使家長對孩子的身體機能有準確的判斷，避免被早教機構所誤導，《指南》對孩子的“力量和耐力”也給出了標準值。

　　- 3至4歲能雙手抓杠懸空吊起10秒左右；能單手將沙包向前投擲2米左右；能單腳連續向前跳2米左右；能快跑15米左右；能行走1公里左右(途中可適當歇歇、停停)；

　　- 4至5歲能雙手抓杠懸空吊起15秒左右；能單手將沙包向前投擲4米左右；能單腳連續向前跳5米左右；能快跑20米左右；能連續行走1.5公里左右(途中可適當停歇)；

　　- 5至6歲能雙手抓杠懸空吊起20秒左右；能單手將沙包向前投擲5米左右；能單腳連續向前跳8米左右；能快跑25米左右；能連續行走1.5公里以上(途中可適當停歇)。

　　培養閱讀繪畫能力

　　學齡前的孩子要不要認字？雖然《指南》沒有給出明確的説明，但對各年齡段孩子閱讀文字和圖畫的能力提出了具體要求。

　　- 3至4歲能聽懂短小的兒歌或故事；會看畫面，能根據畫面説出圖中有什麼，發生了什麼事等；能理解圖書上的文字是和畫面對應的，是用來表達畫面意義的；

　　- 4至5歲能大體講出所聽故事的主要內容；能根據連續畫面提供的信息，大致説出故事的情節；能隨著作品的展開産生喜悅、擔憂等相應的情緒反應，體會作品所表達的情緒情感；

　　- 5至6歲能説出所閱讀的幼兒文學作品的主要內容；能根據故事的部分情節或圖書畫面的線索猜想故事情節的發展，或續編、創編故事；對看過的圖書、聽過的故事能説出自己的看法；能初步感受文學語言的美。本報記者王蔚