天山網訊（記者任文 任立勇報道）

　　位於東天山腳下的哈密市天山鄉板房溝村，是鄉里最偏僻的一個村，村民以維吾爾族為主，大多數中青年都外出務工去了，留下來的基本上是老人和孩子。2010年，李俊紅通過參加新疆特崗教師考試，從甘肅天水來這裡支教。兩年多來，李俊紅把這裡當成自己的家，在這裡快樂地堅守著。

　　週末，我們在哈密市見到了李俊紅老師。趁著休息，她從百公里外的學校來哈密給學生們買些學習用品。

　　哈密市天山鄉板房溝學校 教師 李俊紅：“師傅，有沒有跳棋？有。拿上讓我看一下。”

　　因為交通不便，哈密市天山鄉板房溝學校的老師一個星期只能下山一趟，當天還要趕回去。因為大部分路是山路，從哈密市區到板房溝村要走2個多小時。我們和李老師七點多坐上車，到村裏時已經是晚上十點鐘了。相比哈密市近三十度的氣溫，這裡只有零上幾度。知道李老師今晚要回學校，當地老師阿卜拉穆薩早做好了飯等著她。

　　哈密市天山鄉板房溝學校 教師 李俊紅：“（阿卜拉的）媽媽做的飯非常好吃，有時候做了好吃的，就專門叫我過來。”

　　回想剛到學校那會兒，李俊紅最頭疼和無奈的就是語言障礙。為了儘快適應環境，晚上一有時間，她就跟著阿卜拉學習維語。經過一年半多的學習，她已經能説簡單的詞語，對她開展教學有很大幫助。

　　哈密市天山鄉板房溝學校 學生 祖力卡爾江“駱駝長得又高又大。羊呢？又矮又小。”

　　板房溝學校有15名教師、64名學生，都是附近牧民家的孩子。由於學校教學條件有限，為了提高孩子們的學習興趣，李俊紅經常不斷變換、改進教學方法。

　　哈密市天山鄉板房溝學校 教師 李俊紅：“我第一次走進這個學校的時候，所有的孩子他們只會説一句話，那就是老師您好，剛開始有一個星期我就沒有上課，每天帶他們到校園裏去認識這些事物，比如説我看見那個黑板，説這是黑板，黑板的維語是什麼？就告訴他們。”

　　記者：“有沒有碰到一些困難的時候，有沒有讓自己挺難過，挺灰心的？”

　　李俊紅：“就是剛開始産生過放棄的念頭。（但是）最重要的是看到學生那種良好的表現。學生給我的鼓勵，要比我自己給我的鼓勵更多。” 作為一名特崗雙語教師，李俊紅也是學校裏唯一的一位漢族教師。

　　哈密市天山鄉板房溝村 黨支部副書記 艾賽提司馬義：“我們板房溝的娃娃，原來漢族話好好説不上，現在漢族話説的也可以，我們板房溝的老人也好，年輕人也好都認識她。”

　　哈密市天山鄉板房溝學校 教務主任 加米那木木塔裏甫：“她來了以後，我們老師學生學習漢語的進步太大。”

　　李俊紅説，這裡的條件雖然艱苦，孩子們卻懂事好學。 哈密市天山鄉板房溝學校 教師 李俊紅：“在這裡堅守是因為我覺得是孩子需要我。”