新華網北京5月12日電(記者 吳晶)三名年輕的“白大褂”，兩個在處理急腹症的模擬病人模型，一個在為幼兒檢查耳道……這是第三屆全國高等醫學院校技能競賽緊張的比賽場面。

　　12日上午，第三屆全國高等醫學院校技能競賽總決賽在京舉行。共有113所舉辦臨床醫學專業本科教育的高校參加本屆競賽，約佔全國設置本科臨床醫學專業普通高等學校總數的90%，其中42所高校進入了全國總決賽。為確保比賽水平和公平，大賽組織了90多位高水平的裁判員，並特邀了7位全國著名的醫學專家擔任大賽督察。

　　衛生部黨組書記張茅説，醫學是實踐性科學，臨床醫生不僅需要具備良好的醫德素養、寬厚的專業理論知識，而且必須掌握過硬的臨床實踐技能，醫學生臨床技能培養是塑造合格臨床醫師的基礎和必經途徑。

　　比賽場地被隔斷成六塊，供6支代表團同時進行比賽。每輪比賽限時15分鐘，3名參賽隊員要通過相互配合或單獨操作，完成電子病例診斷、心電圖操作、隔離服穿脫、急腹症治療以及幼兒耳道檢測等環節的測試。

　　“近年來，模擬培訓和臨床實習已成為我國高等醫學教育十分重要的環節，”“通過授課、模擬培訓、臨床實習和獨立實踐這‘四階梯教育’，醫學生才能實現向醫生的平穩過渡，保證病人更安全。”比賽副裁判長、協和醫院教育處長王仲説。

　　據他介紹，模擬培訓在高風險職業中開展得很多，特別是近年來，民眾看病的需求越來越高，看病維權的意識越來越強，高等醫學教育的人才培養方法已成為廣受關注的問題。

　　記者在現場看到，這些90後醫學生的現場表現大多十分沉穩，很多醫學生在為“病人模型”作檢查和進行醫療處置時，還在嘗試安撫病人的情緒，向病人交代一些注意細節。

　　“以病人為中心這句話不是虛的，我們的觀念正在改變，病人要求高了，病人需要知情了，醫生需要加強醫學生的人文關懷情操和溝通技巧。”王仲説。目前全國大多數高等醫學院校都設置了人文課和溝通課，作為必修課貫穿大學教育始終。

　　據了解，全國高等醫學院校技能競賽始創于2008年，本著“奉學道、尚醫德、精醫術、展風采”的原則，比賽旨在推動醫學人才培養模式和臨床實踐教學的改革。

　　本次比賽由教育部、衛生部共同主辦。教育部部長袁貴仁説，要成為一名好醫生，首先要有高尚醫德，對患者和社會極端地負責任；其次要有精湛醫術，能夠提供高水平的醫療服務，兩者缺一不可。(完)