“村裏出去讀初中的孩子都回來了，大家高興又踏實。”山西晉中市榆次區修文鎮村民王利明樂呵呵地説。2009年，為考上優質高中，王利明將兒子送到離家２０公里的榆次城內就讀，每週只能回家住一宿。

　　2010年開始，晉中市實施優質高中招生指標100%到各初中校政策，明確規定“擇校生”不得享受到校指標，成千上萬名城鎮“擇校生”返回片區學校，均衡了城鄉之間和學校之間的差距。

　　王利明説：“回到鎮上不光省了贊助費，而且書費全免，還有寄宿生生活補助，連住校伙食費都不用交。更關鍵的是，從城區交流來不少優秀老師，班主任比家長還上心，不愛説話的孩子也逐漸開朗起來。”

　　晉中探索義務教育均衡發展，已經進行了十年，整合學校3013所。近5年投資9億余元，開展圖書儀器配備、課桌凳更新、食堂廁所改造、音體美器材補充等，實現了“校校通”、“班班通”的數字化校園；近3年投資31億元建設學校784所，實現了校舍安全“全覆蓋”。目前，晉中已交流義務教育教師1.2萬人，公選和交流校級領導1300人，佔義務教育專任教師的48%，因“擇師”而 “擇校”的現象消失了，教師的整體素質得到提升。

　　“現在晉中義務教育階段學校已實現沒有超容量班、沒有重點班、沒有擇校、沒有教師有償補課，全市城鄉學校初步實現了教育裝備無差別、師資配備無差別、學生生源無差別、學校精細化管理無差別，教育的社會滿意度顯著提高。”晉中市市長吳清海表示。

　　點評：

　　義務教育均衡是一個複雜問題，方面多、內容廣。推進義務教育均衡，不能僅依靠單純增加投入、做做規劃，需要觀念上的重視、機制體制的創新，在這方面，山西晉中做了有益探索，值得肯定，也反映出教育戰線在啃基礎教育階段“硬骨頭”問題上的決心和銳氣，“兩基”目標的全面實現也是如此。經過25年堅持不懈的努力，我國全面實現“兩基”目標，令人無比振奮，是中國教育史上的大事，對於發展中國家來説非常不容易，也是中國值得向世界宣告的成績。