5月3日，一名自稱是青島工學院學生的網友爆料稱：3日，該校下發通知將考研自習室772個座位“有償提供”，5元起售。（5月6日《山東商報》）

　　從表面上看，學校出售自習座位確實欠妥，自習室座位本屬學校公共資源，應由每個學個體生均質化地共享，怎能通過資本運作讓一部分人先佔起來？不過，以筆者資深“自習人”的經驗看，高校自習座位實乃稀缺資源。偌大的校園，除放假真的容不下一張屬於自己的書桌。對筆者這種考研生而言，搶座位尤其是一苦逼體力活，我深味其中三昧。

　　六點起床，顧不得洗漱先衝進餐廳買上倆包子、一杯豆漿，容不得半點拖遝便栖栖遑遑奔向圖書館。但無奈圖書館七點鐘才開門迎客，同學只能排隊恭候。迨至七點大門打開那一刻，一字長龍蜂擁而上。霎時間，刀光劍影，龍戰玄黃，乾坤爍動，為座瘋狂。佔到座位的長舒一口氣繼之喜上眉梢，沒佔到座位的罵娘之餘難掩心中惆悵。這，就是高校佔座位之怪現狀。

　　前一段時間還有某高校學生為佔自習教室大打出手，所以，在高校佔座位確實是一個普遍性難題。既然自習座位在高校成為稀缺資源，那就得想辦法解決。青島工學院對自習座位收錢的辦法也就應運而生。在我看來，這種解決方案並非一無是處。一來，它可以讓一部分勤奮好學的學子擁有一方安穩的書桌，告別無座徬徨的境地；二來，這可以避免學生因爭搶座位而引發的衝突，消減幾分書香之地的戾氣。有何不可？

　　其實，説到底，自習座位緊張的問題還是教育體制的問題，轟轟烈烈的擴招運動讓無數學子圓了大學夢，但進了大學，卻沒有學習的座位，這實在過於詭誕。學生繳費買座位充當了體制的祭品，而高校此舉其實是在為體制擦屁股，裱窟窿。

　　最後，送給青島工學院一句話：如果你不能打破體制的藩籬，請你秉持學人的品格；如果你不能防止作惡，那將槍口抬高一厘米，象徵性的收點“座位費”足矣。

　　作者：王言虎