各地各單位“四群”教育開展得好不好，看什麼？歸根到底看實效，歸根到底在實效。

　　從幹部作風轉變看實效。這就是要看在“四群”教育中，幹部與群眾的感情增進沒有，作風轉變沒有。我們有的幹部正氣不足，公僕意識淡薄，習慣於對上負責，而不尊重人民群眾的主體地位。於是交通條件改善了，卻離群眾遠了；學歷層次提高了，卻不會做群眾工作了；信息手段先進了，卻與群眾的溝通少了。在“四群”教育中，領導幹部就要找準這些問題，切實轉變作風。要增強群眾觀念，牢記手中的權力是人民賦予的，只能為人民群眾謀利益。在日常工作中要保持謙虛謹慎、艱苦樸素的作風，去掉官氣、霸氣、傲氣，説實話、辦實事、求實效。當前，要把轉變作風落實到抗大旱、保民生、抓春耕、促發展的各項工作中，深入基層，走進一線，實實在在為群眾解決困難和問題。

　　從群眾得到的實惠看實效。讓群眾得到實惠，是開展“四群”教育的出發點和落腳點。群眾得到實惠，説明我們的工作有成效；如果群眾得不到實惠，感受不到變化，那我們的工作成效就無從談起。要千方百計謀富民之策，做利民之事，讓人民群眾看得見摸得著。要探索和強化新形勢下的群眾工作方法，提高以群眾利益為中心的依法辦事、依法行政、依法解決利益矛盾和利益訴求的能力，讓經濟發展中群眾應該得到的實惠受到保護。建立客觀高效的“四群”教育評價和考核機制，認真考核黨員幹部深入基層、駐村蹲點、直接聯絡和幫助群眾解決實際問題的情況，做到成效在一線檢驗、幹部在一線成長。

　　從老百姓口碑看實效。“四群”教育是否取得實效，要讓群眾來評判。有的幹部樂於做虛功，“不怕群眾不滿意，只怕上級沒注意”，“幹事不接地氣，説話卻有底氣”，這樣不可能取得實效，群眾更不可能滿意。我們在跟蹤問效中，要多聽幹部在群眾中的口碑，少看幹部為自己立的“紀念碑”。廣大群眾是樸實善良、通情達理的，只要領導幹部真正深入群眾，傾聽群眾的訴求，實實在在解決實際困難和問題，就會贏得群眾的歡迎和好評。