今年春節期間,光明日報社領導去看望2010年度國家最高科學技術獎獲得者師昌緒院士時,師昌緒提到,“上世紀五六十年代,小孩幾乎人人都想當科學家。可如今青少年都想當公務員、企業家。”他擔心科普工作不力將使青少年喪失對科學的興趣,使我國科技人才遭遇“斷代”。

　　作為科學界的代表組織,中國科協的一個重要工作就是促進科學普及。為此,記者採訪了中國科協書記處書記王春法。

　　記者:十七屆六中全會指出了加強文化建設的重要意義,科協在文化創新中承擔了怎樣的時代使命?

　　王春法:在推動文化大發展大繁榮的今天,中國科協主要在培育科學文化、創新文化、誠信文化等方面做了很多具體工作。

　　一是推動提高公民科學素質,大力培育科學文化。各級科協廣泛動員學會、高校、科研院所、企業等力量,深入實施“科普惠農興村計劃”和“社區科普益民計劃”,努力把優質科普資源更多地引向農村、社區和中小學校,引入基層。

　　自2003年起,中國科協每年都會組織開展全國科普日系列活動,今年,將以“食品安全與公眾健康”為主題,與有關部門共同主辦2012年全國科普日活動,探索推廣社區科普大學等有效舉措和新鮮經驗。

　　二是廣泛宣傳優秀科技工作者,大力培育創新文化。充分利用電視電影、書籍報刊等文化載體,大力宣傳以國家最高科學技術獎、中國青年科技獎等重要獎項獲獎者為代表的優秀科技工作者和基層一線科技人員。支持鼓勵北京大學、清華大學、上海交通大學、浙江大學等高校學生劇社排演《錢學森》、《鄧稼先》、《王選》、《竺可楨》、《李四光》等話劇並成為傳統劇目,支持拍攝文獻紀錄片《李四光》。深入實施老科學家學術成長資料採集工程,及時對採集形成的珍貴音像資料、實物資料及文字資料進行數字化加工,通過展覽展示、出版圖書、製作專題文獻資料片等形式進行二次開發,用老科學家的光輝事跡和崇高精神激勵科技工作者。

　　三是著力加強科學道德與學風建設,大力培育科研誠信文化。聯合教育部、中科院、中國工程院、中國社科院等部門繼續深入開展科學道德與學風建設宣講活動,使宣講教育覆蓋所有研究生培養單位,並計劃于2012年9月在人民大會堂舉辦首都高校科學道德和學風建設宣講教育報告會。

　　記者:近年來,包括師昌緒院士在內的很多著名科學家都對科普工作不力的現狀表示了憂慮。科協目前是否有相應的舉措?

　　王春法:科普工作不能滿足經濟社會發展需求的問題已引起有關部門的重視。出現這種狀況的原因主要有三:一是目前我國的科普資源供給不僅總量不足,而且在質量和水平上還有較大差異,吸引力不夠,不能滿足公眾需要;二是僅有的一些優質科普資源分散在不同部門和單位,缺乏統一的社會共享平臺,沒有實現共建共享,公眾在獲取高質量的科普服務方面面臨這樣那樣的困難;三是在現行的科技評價制度下,參與科普活動不能計入工作量,一些科技人員認為從事科普工作的人大多是在學術研究上沒有前景的人,影響了科技工作者的積極性,科技工作者參與科普活動的動力和積極性不夠。

　　針對這些問題,中國科協正在與科技部、財政部、中科院、中國工程院、中國社科院等單位進行對接,計劃今年在“863”、“973”等重大科研計劃中增加科普任務試點。中國科協也要求科學家從事科研計劃和科研課題時,把科普作為其中一項重要任務。（記者 袁于飛）