中新社郴州4月29日電 題：兩岸三地“昆迷”：校園是崑曲傳承的“種子”

　　中新社記者 劉柱

　　29日，來自兩岸三地的崑曲專家、學者、“昆迷”們相約湖南郴州，參加“海峽兩岸崑曲交流展演活動專家研討會”。

　　“我教過的一名初中學生2011年考上了中國戲曲學院！”湖南省郴州市第三中學語文老師鄧仁剛很自豪地告訴中新社記者。

　　“昆迷”鄧仁剛在會上沒有得到發言的機會，會後忙著向專家、學者討教如何在校園更好的傳授崑曲藝術知識。

　　“崑曲藝術中包含了大量的古典詩詞，在課堂上中我經常播放崑曲的影像來幫助學生理解。”鄧仁剛説，這種寓教于樂的方式很受學生的喜歡，“既學會了知識，又傳播了崑曲藝術，還培養了他們的興趣愛好。”

　　吳昊是鄧仁剛最得意的學生。鄧説，這名學生在他的影響下考上了中國戲曲學院，“課後經常看見她模倣崑曲腔調誦讀詩詞，就覺得她將來肯定有‘戲’。”

　　“崑曲應該納入大學教學。”香港浸會大學教授張麗珍認為，大學生有比較紮實的文學功底，“更容易理解崑曲博大精深的文化內涵”。

　　張麗珍介紹，她所教授的《崑曲清唱選》讓大學生在平時學習基本的理論、欣賞的基礎、簡單的學唱，“再邀請內地專業的演員來校現場演示，在近距離交流中讓大學生體驗崑曲的藝術之美，這是傳承崑曲的一種最佳結合方式。”

　　“昆劇團要主動聯絡大學，多把這種藝術送進校園裏。”張麗珍的建議還有另一層深意，“這不僅會培養一批有文化素養的高水平觀眾，將來他們對崑曲的提升、再發展都有鞭策作用，甚至會成為以後崑曲的研究者、創造者。”

　　在崑曲編劇老藝術家余懋盛的眼裏，這門古來的藝術應該從娃娃抓起，“繼承和發揚崑曲有老一輩藝術家的功勞，但最終還要靠年輕人撐起大旗。”

　　26日至29日，台北昆劇團與湖南等8家昆劇院團聯袂登臺獻藝的演員中，“80後”、“90後”成了“臺柱子”，這種變化讓余懋盛很是欣慰。但他認為，“校園是崑曲傳承的‘種子’，應該在校園裏更廣泛的普及。”

　　“崑曲進校園，播下藝術的種子，一定要更積極地去做。”祖籍寧波、年逾60的台北昆劇團團長應平書就是一顆從校園裏走出來的崑曲“種子”。“在大學裏學過崑曲，20年後又從事了崑曲藝術表演。”帶著眼鏡、留著短髮的她溫爾一笑，用簡短的一句話詮釋了“種子”的意涵。(完)