2012年4月12日，記者走進貴州省凱里市幾所幼兒園，園內清新整潔，教師精神飽滿，孩子們歡天喜地、載歌載舞。去年，貴州省以縣為單位編制學前教育三年行動計劃並啟動實施。近一年來，學前教育取得大發展，全省新建、改擴建300所鄉鎮和街道公辦幼兒園；招收3-5周歲幼兒35萬人，超計劃4萬人；新補充專任教師5066人，創歷史新高。圖為凱里市民辦新世紀雙語幼兒園孩子們在老師的伴奏下唱歌。記者 張學軍 攝

　　提要

　　普及三年學前教育進程較慢、困難較大的省份主要集中在西南部地區。要更加重視質量提高，調整好提高普及率的步伐，不盲目躍進和追高，避免運動式提高入園率。

　　自2010年7月《教育規劃綱要》頒布以來，我國學前教育迎來了快速發展的大好局面。國家的重視程度、政策出臺的密度、財政投入的力度，都是前所未有的。隨著學前教育三年行動計劃的推進，學前教育進入了快速普及的發展時期。此時，特別要關注學前教育的質量問題。

　　投入力度加大發展步伐加快

　　在國家一系列有力的學前教育新政出臺後，根據統一部署和要求，2011年，是學前教育三年行動計劃制定和落實實施的第一年，中央財政重點支持，地方財政加大投入，加速解決“入園難”問題，努力構建“廣覆蓋、保基本、有質量”，覆蓋城鄉、佈局合理的學前教育公共服務體系。

　　為進一步擴大學前教育資源，滿足適齡兒童入園需求，2011年9月，教育部和財政部下發了文件，決定在“十二五”期間，中央財政將安排500億元，支持實施校舍改建、綜合獎補、幼師培訓、幼兒資助等4大類7個重點項目，促進中西部地區發展農村學前教育。同時，許多地方都通過多種渠道加大學前教育投入，正在努力做到《國十條》規定的預算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標準、資助有制度。如浙江、遼寧、河北3省提出了全省財政性學前教育經費佔財政性教育經費的比例分別為5%、4%和2.5%；在市區層面，浙江寧波市提出8%、北京大興區提出7%、天津河東區提出4%的投入比例。其他沒有確定投入比例的省市也都設立了各種學前教育專項，通過多種途徑盤活學前教育資源，特別重視大力增加公辦學前教育資源和普惠性民辦學前教育資源。有11個省市年投入過億元。應該説，當前從中央到地方對學前教育投入的力度是近幾十年來沒有過的，學前教育資金長期以來極度短缺的局面將從2011年開始明顯好轉。通過中央資金獎補激勵，“十二五”期間，將有更多地方財政投入支持學前教育的發展。