從今年開始的5年內，國務院確定的21個省（區、市）的680個貧困縣每年將有約1萬名學生成為“國家扶貧定向招生專項計劃”的受益者，他們將以單報志願、單設批次、單獨劃線的方式考入大學。（4月24日中國青年報）

　　國家有關方面出臺定向貧困縣招生的計劃，有助於體現教育公平，給貧困地區學生獲得一個更好的上升通道，符合國家教育政策培養人才的方向，政策的溫情和關愛自不待言。不過在具體執行過程中，依然會讓人産生諸多擔憂。“定向”貧困縣學生可以上一本、上名校，出於對貧困生的關愛，也是一種政策福利，但這種政策“福利”未必不會被一些非貧困縣或優質教育地區學生所垂涎。在當前一些地方公權力越界現象、甚至違法亂紀和腐敗現象沒有完全遏止的情況下，一些別有用心的家長和學生有可能通過種種方式和手段，借助“定向招生”政策為已牟私。

　　2009年，北京大學招收的學生中就曝出兩例考生民族成分造假。而學生檔案造假、加分項造假等不良現象在高考生中多有出現，一定程度上玷污了高考的公平性。在已有“漏洞”之下，發達地區學生通過“造假”手段偽裝成“貧困生”並非沒有可能。再加上多年來被人詬病，也沒有根絕的“高考移民”現象，未必不會有部分特權學生走“高考移民”到貧困縣享受“定向”的路子。至於政策中提到的畢業後“服務貧困縣”的剛性規定，同樣無法阻止特權者採取調動、升職等方式規避。這將是對這項優惠政策的褻瀆，筆者以為有關方面應充分預估到這種“風險”，提前做好制度性防範。

　　第二方面，僅惠及于貧困縣的“定向招生”，對於貧困縣的教育未來和經濟發展無疑是有好處的。但貧困縣“競相戴帽”現象，一些貧困縣明明已進入“百強”之列卻依然不願意摘帽的現象，也有可能會對這項良好政策産生不良干擾。在貧困縣評定後的巨大實惠，政策、資金、貸款、項目等諸多現實利益之下，再加上一個貧困縣的“定向招生”的教育優惠，有可能會負面激發一些貧困縣“保帽子”的衝動。就此，我認為在上述“定向招生”政策之外，還應制定一個靈活的具體的操作標準，定向招生貧困縣區不能“一定了之”，更不能一成不變，應結合貧困縣評定和遴選及時和實時調整，防止政策執行過程中出現偏差。