人之初，性本善還是性本惡？很可能不善也不惡，性本性，或曰性本白紙一張。當然，説性本善或性本惡也都能找到各自的理由。“融四歲，能讓梨。”夠善的吧？放在今天就是道德楷模。也有性本惡的例子，美國警察前幾天把一個6歲女孩戴上手銬押送回家，因為這孩子在學校鬧得無人能管。民主、人權對這樣不懂事的孩子就不必講了。

　　人的成長史，大概就是一部“聽話”的教育史。把一個個不聽話的孩子教育成在學校聽老師的話、在家裏聽家長的話、在社會聽大人的話，長大以後聽領導的話、聽老闆的話或聽專家的話，總之就是要聽話。

　　不聽話的代價是很大的。一個小學生不聽“融四歲能讓梨”的古話，還公開表示“孔融讓梨我不讓”（據説聰明的孩子不説不讓，只説我沒有哥哥我不用讓），被老師在答案上打了一個大大的。四歲的孩子讓不讓梨，都只關乎天性，談不上道德高尚與卑劣。老師打的意義，更多的在於教育孩子要學會聽話與説話，特別是學會聽虛偽的話、説違心的話。一週前，山東一個14歲女學生不聽老師的話剪掉長髮，竟然以死抗爭，從五層樓跳下自殺。有網友紛紛譴責學校“剪髮令”，認為是死規定殺死了一個大活人。其實，老師也是為了培養孩子從小聽話，長大了適應社會需要。最近還有一個不聽話的孩子，一時成為新聞。江蘇省啟東市匯龍中學高二學生江成博在全校3000多名師生參加的升旗儀式上，把老師寫的演講稿換成自己的演講稿，未經校方審查通過就講了出去。本來，每週一名“國旗下的演講者”都是學校老師挑選出來的“品學兼優的好學生”，如今他卻成了學校乃至社會一個已經證明是“不聽話的孩子”。也屬於提前“自我爆炸”了。

　　不聽話的悲劇很多很多，聽話的問題也不少。2012年4月9日，雲南一所有665名學生的村鎮中心小學，其中300多名學生在校吃營養餐後出現嘔吐、腹瀉等症狀。“孩子們印象最深的是，豌豆很多發黑，吃起來很澀，聞起來發臭，很難下咽，但由於學校規定不吃完飯菜就要罰款10元，所以大多數孩子都堅持吃下去了。”學校規定不吃完飯菜罰款，也許是為了培養孩子不浪費的好習慣。但這個規定在剝奪了孩子“不吃”權利的同時，也一併剝奪了孩子不吃腐敗變質食物的權利。按道理説，你剝奪了孩子“不吃”的權利，你起碼要保證提供給孩子衛生的食品。否則，就是“只許州官放火，不許百姓點燈”。

　　這樣的事例從孩子身上一直延伸到成年人世界。山西女商人變身副縣長的傳奇，就是一個“聽話”的故事。經商15年的王輝從北京回到文水縣，2010年4月當選縣政協副主席，去年6月改任副縣長。據一位在選舉現場的縣政協委員告訴記者：“選王輝當政協副主席是縣裏的一個政治任務，市領導對縣委書記説，如果她選不上，你這個書記就別當了。選不上，政協主席也當不長。”這裡好像不是人民當家作主的天下，而是某位市領導的“家天下”。但説“家天下”也不確切，還是説“政治股份化”更形象。商人入股政治了，分紅的肯定不是老百姓。不管怎麼説，從王輝當選政協副主席、副縣長，至少説明縣委書記很聽話。他這麼聽話，組織原則沒了，人民的權力沒了。一個人從小到大都很聽話，不知道自己也有説“不”的權利，似乎有時對個人有利，卻在很多事情上于國於民不利。