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有時候需要一點打擊
“好學生”也經歷過迷惘期。記者發現，接受調查的名校學生中，很少有一帆風順的，相反多數都有在逆境中奮起直追的經歷。
杜鵬程一二年級時跑步很快，學校運動會每次都是年級第一名。他很得意。三年級來了一個轉學生，聽説他跑步快，想和他比賽。杜鵬程有點膽怯，為了保住“第一名”，他沒有接受挑戰。之後他跑步一次不如一次。後來他反思總結：遇到挑戰不能回避，回避挑戰就是打敗了自己。這次經歷改變了他對待困難的態度。
中考時以班級第一的成績考入金陵中學高中部的黃睿婷，也曾考過班級倒數。這對她是個不小的打擊，“從那一刻開始我就意識到要擺正心態，一切從頭做起。”初中三年，黃睿婷踏實過好每一天，她有一本很厚的筆記本，每次考完試後都及時總結錯誤。就在這樣激烈的競爭下，黃睿婷依然保持前幾名。
有危機感的孩子更努力
鬱錦濤表示自己的努力很大程度上得益於家庭環境：“正是因為家裏經濟條件不允許，我不能擇校去縣城的學校，只能讀鎮上的中學，但這反而使我更加努力。”
鬱錦濤初中畢業前，沒怎麼離開過溧水縣洪藍鎮。學校沒補課、也沒課外班，週末他常約同學去縣城周邊玩，父母給他很大的自由度，他們喜歡看新聞。
初升高，鬱錦濤考入溧水高級中學，他目標很明確，想考一所好大學，所以特別能吃苦。他起得很早，晚自習也保持高效率。想偷懶的時候總是提醒自己“起點比別人低”。
直到高考過後，他才發現“市區學校和縣城學校沒有什麼區別”。他聽説，當年中考以全縣第一名考入金陵中學的同學，最後高考考進了南京工程學院；全縣第二名本可以上金中，卻自願留在縣城中學，最後考上了南京大學。“這説明一切在於個人努力！”
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