中新網北京4月23日電 (記者 張中江) 4月23日，是第十七個“世界讀書日”。近日發佈的最新國民閱讀調查結果顯示，數字閱讀的增長迅猛。專家指出，其中主要的部分屬於“淺閱讀”、“碎片化閱讀”。這種閱讀方式雖然有較為快速、及時等優點，但也存在容易令人産生思維惰性、缺乏系統思考和判斷能力等弊端。培養未成年人對紙質圖書深度閱讀的習慣，仍是當前數字化閱讀背景下非常重要的一個方面。

　　散見於地鐵、微博的閱讀“碎片”

　　當下中國人愛不愛讀書？這是個很老而且很容易引發爭議的話題。日前發佈的第九次全國國民閱讀調查結果顯示，2011年中國18─70周歲國民各媒介綜合閱讀率為77.6%，比2010年的77.1%增加0.5個百分點。其中，圖書閱讀率為53.9%，比2010年的52.3%增加了1.6個百分點。

　　僅從調查結果來看，國人的閱讀率近年來一直保持增長，但這其中，並非沒有令人擔憂之處。此次調查的另一項數據顯示，2011年，國人各類數字化閱讀方式的接觸率均有不同程度的增長。

　　從各類媒介接觸時長來看，中國18-70周歲國民平均每天接觸互聯網、手機閱讀和電子閱讀器等媒介的時長有所增加。

　　數字化閱讀作為當下的一種趨勢，增長迅猛並不出人意料。但因其引發的“碎片化”、“淺閱讀”風潮，令多位專家表示了憂慮。

　　據媒體報道，上海大學教授趙劍敏日前提出，現在不少年輕人掌握的歷史知識過於零碎，他們從電視劇、網絡小説、微博等看到一些有關歷史的零碎片段，然後整合起來，形成一段歷史知識。

　　很多人都熟悉的一個場景是：地鐵車廂裏，大家都低頭擺弄手機、電紙書或者平板電腦。其中不少人在利用路途的短暫時間進行斷斷續續的閱讀。回到家中，頻頻刷微博又成了很多年輕人的“必修課”。這股風潮甚至蔓延到了出版界，一本本“微博圖書”紛紛上市。

　　誠如專家所言，當下的大眾閱讀已呈現越來越碎片化的趨勢。